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科目: 來源:江蘇省如皋市教育共同體2012屆九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

如圖,已知拋物線y=-x2+bx+c過點A(4,0)、B(1,3).

(1)求該拋物線的表達式,并寫出該拋物線的對稱軸和頂點坐標.

(2)記該拋物線的對稱軸為直線l,設(shè)拋物線上的點P(m,n)在第四象限,點P關(guān)于直線l的對稱點為E,點E關(guān)于x軸的對稱點為F,若四邊形OPAF的面積為20,求m、n的值.

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科目: 來源:重慶市萬州中學(xué)2012屆九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

如圖①,有兩個形狀完全相同的直角三角形ABC和EFG疊放在一起(點A與點E重合),已知AC=8 cm,BC=6 cm,∠C=90°,EG=4 cm,∠EGF=90°,O是△EFG斜邊上的中點.

如圖②,若整個△EFG從圖①的位置出發(fā),以1 cm/s的速度沿射線AB方向平移,在△EFG平移的同時,點P從△EFG的頂點G出發(fā),以1 cm/s的速度在直角邊GF上向點F運動,當(dāng)點P到達點F時,點P停止運動,△EFG也隨之停止平移.設(shè)運動時間為x(s),F(xiàn)G的延長線交AC于H,(不考慮點P與G、F重合的情況).

(1)當(dāng)x為何值時,OP∥AC?

(2)你能不能用含x的式子來表示四邊形OAHP面積呢?若能,請表示;若不能,請說明理由.

(3)是否存在某一時刻,使四邊形OAHP面積與△ABC面積的比為13∶24?若存在,求出x的值;若不存在,說明理由.(參考數(shù)據(jù):1142=12996,1152=13225,1162=13456或4.42=19.36,4.52=20.25,4.62=21.16)

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科目: 來源:山西省臨汾一中2012屆九年級10月月考數(shù)學(xué)試題 題型:044

如圖,一塊直角三角形木板的一條直角邊AB長為3米,BC為4米,要把它加工成一個面積最大的正方形桌面.甲、乙兩位同學(xué)的加工方法分別如圖所示,請你用學(xué)過的知識說明哪位同學(xué)的加工方法符合要求(加工損耗忽略不計).

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科目: 來源:安徽省合肥市琥珀中學(xué)2012屆九年級第一次段考數(shù)學(xué)試題 題型:044

按下圖所示的流程,輸入一個數(shù)據(jù)x,根據(jù)y與x的關(guān)系式就輸出一個數(shù)據(jù)y,這樣可以將一組數(shù)據(jù)變換成另一組新的數(shù)據(jù).要使任意一組都在20~100(含20和100)之間的數(shù)據(jù),變換成一組新數(shù)據(jù)后能滿足下列兩個要求:

(i)新數(shù)據(jù)都在60~100(含60和100)之間;

(ii)新數(shù)據(jù)之間的大小關(guān)系與原數(shù)據(jù)之間的大小關(guān)系一致,即原數(shù)據(jù)大的對應(yīng)的新數(shù)據(jù)也較大.

(1)若y與x的關(guān)系式是,請說明:當(dāng)時,這種變換滿足上述兩個要求;

(2)若按關(guān)系式(a>0)將數(shù)據(jù)進行變換,請寫出一個滿足上述要求的這種關(guān)系式.(不要求對關(guān)系式符合題意作說明,但要寫出關(guān)系式得出的主要過程)

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科目: 來源:江蘇省南京市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

問題情境

已知矩形的面積為a(a為常數(shù),a>0),當(dāng)該矩形的長為多少時,它的周長最?最小值是多少?

數(shù)學(xué)模型

設(shè)該矩形的長為x,周長為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為

探索研究

(1)我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗,先探索函數(shù)的圖象性質(zhì).

①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象:

②觀察圖象,寫出該函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì);

③在求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(小)值時,除了通過觀察圖象,還可以通過配方得到.請你通過配方求函數(shù)(x>0)的最小值.

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科目: 來源:江蘇省南京市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6 cm,BC=8 cm,P為BC的中點.動點Q從點P出發(fā),沿射線PC方向以2㎝/s的速度運動,以P為圓心,PQ長為半徑作圓.設(shè)點Q運動的時間為t s.

(1)當(dāng)t=1.2時,判斷直線AB與⊙P的位置關(guān)系,并說明理由;

(2)已知⊙O為△ABC的外接圓,若⊙P與⊙O相切,求t的值.

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科目: 來源:廣東省茂名市2011年中考數(shù)學(xué)試題 題型:044

如圖,在平面直角坐標系xoy中,已知拋物線經(jīng)過點A(0,4),B(1,0),C(5,0),拋物線對稱軸l與x軸相交于點M.

(1)求拋物線的解析式和對稱軸;

(2)設(shè)點P為拋物線(x>5)上的一點,若以A、O、M、P為頂點的四邊形四條邊的長度為四個連續(xù)的正整數(shù),請你直接寫出點P的坐標;

(3)連接AC.探索:在直線AC下方的拋物線上是否存在一點N,使△NAC的面積最大?若存在,請你求出點N的坐標;若不存在,請你說明理由.

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科目: 來源:安徽省蕪湖市2011年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷 題型:044

平面直角坐標系中,平行四邊形ABOC如圖放置,點A、C的坐標分別為(0,3)、(-1,0),將此平行四邊形繞點0順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到平行四邊形

(1)若拋物線過點C,A,,求此拋物線的解析式;

(2)求平行四邊形ABOC和平行四邊形重疊部分△的周長;

(3)點M是第一象限內(nèi)拋物線上的一動點,間:點M在何處時△的面積最大?最大面積是多少?并求出此時點M的坐標.

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科目: 來源:2011浙江杭州中考數(shù)學(xué)試題 題型:044

設(shè)函數(shù)(k為實數(shù))

(1)寫出其中的兩個特殊函數(shù),使它們的圖像不全是拋物線,并在同一直角坐標系中,用描點法畫出這兩個特殊函數(shù)的圖像;

(2)根據(jù)所畫圖像,猜想出:對任意實數(shù)k,函數(shù)的圖像都具有的特征,并給予證明;

(3)對任意實數(shù)k,當(dāng)x<m時,y隨著x的增大而增大,試求出m的一個值

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科目: 來源:湖南省株洲市2011年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

孔明是一個喜歡探究鉆研的同學(xué),他在和同學(xué)們一起研究某條拋物線的性質(zhì)時,將一把直角三角板的直角頂點置于平面直角坐標系的原點O,兩直角邊與該拋物線交于A、B兩點,請解答以下問題:

(1)若測得(如圖1),求a的值;

(2)對同一條拋物線,孔明將三角板繞點O旋轉(zhuǎn)到如圖2所示位置時,過B作BF⊥x軸于點F,測得OF=1,寫出此時點B的坐標,并求點A的橫坐標;

(3)對該拋物線,孔明將三角板繞點O旋轉(zhuǎn)任意角度時驚奇地發(fā)現(xiàn),交點A、B的連線段總經(jīng)過一個固定的點,試說明理由并求出該點的坐標.

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同步練習(xí)冊答案