相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

將拋物線(xiàn)y=3x2+2先向右平移4個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位,所得拋物線(xiàn)的解析式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

利用二次函數(shù)的圖象求一元二次方程x2+3x=20的近似根.

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科目: 來(lái)源: 題型:

等腰直角三角形斜邊上的高為4cm,則斜邊長(zhǎng)為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)E是?ABCD邊AD上一點(diǎn),且AE=
1
2
ED,BA、CE的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)F,BE與AC相交于點(diǎn)O,證明:
(1)AB=2AF;
(2)S△CED=8S△AOE;
(3)3S△CED=4S△AFC

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科目: 來(lái)源: 題型:

自主學(xué)習(xí),學(xué)以致用
先閱讀,再回答問(wèn)題:如圖1,已知△ABC中,AD為中線(xiàn).延長(zhǎng)AD至E,使DE=AD.在△ABD和△ECD中,AD=DE,∠ADB=∠EDC,BD=CD,所以,△ABD≌△ECD(SAS),進(jìn)一步可得到AB=CE,AB∥CE等結(jié)論.
在已知三角形的中線(xiàn)時(shí),我們經(jīng)常用“倍長(zhǎng)中線(xiàn)”的輔助線(xiàn)來(lái)構(gòu)造全等三角形,并進(jìn)一步解決一些相關(guān)的計(jì)算或證明題.
解決問(wèn)題:如圖2,在△ABC中,AD是三角形的中線(xiàn),F(xiàn)為AD上一點(diǎn),且BF=AC,連結(jié)并延長(zhǎng)BF交AC于點(diǎn)E,求證:AE=EF.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,AD是∠CAB內(nèi)的一條射線(xiàn),P為AD上一點(diǎn),且∠APB、∠APC都是鈍角,∠B=∠C,BP=CP.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)連結(jié)BC,求證:AD垂直平分BC.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB=DE,BC=EF,AF=DC,則∠B=∠E,請(qǐng)說(shuō)明理由(填空)
解:AC=AF-CF,DF=DC-CF
∵AF=DC(已知)
∴AF-CF=DC-
 
,即AC=DF
在△ABC和△DEF中,
AC=DF
BC=
 
(已知)
AB=
 
 

∴△ABC≌△DEF
 

∴∠B=∠E
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB⊥BD,CD⊥BD,點(diǎn)E、F在BC上,AF,CE相交于點(diǎn)O,AF=CE,BE=DF,求證:
(1)△ABF≌△CDE.
(2)OE=OF.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知,如圖:A、E、F、B在一條直線(xiàn)上,AE=BF,∠C=∠D,AC∥BD,
求證:CF=DE.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,將一塊三角板的直角頂點(diǎn)放在斜邊AB的中點(diǎn)P處,將三角板繞P點(diǎn)旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交AC、CB于D、E兩點(diǎn).
(1)問(wèn)PD與PE有何大小關(guān)系?并以圖(b)為例加以說(shuō)明;
(2)在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,當(dāng)三角板處于圖(c)中的位置時(shí),你能發(fā)現(xiàn)與(1)中類(lèi)似的結(jié)論嗎?加以說(shuō)明.

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同步練習(xí)冊(cè)答案