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科目： 來源： 題型：

一個長方體木箱的長、高、寬分別是40厘米，30厘米，120厘米，它的對角線長是多少？

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科目： 來源： 題型：

如果圓的半徑增加
1
5
，那么它的面積就增加88dm2．請求出原來圓的面積．

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科目： 來源： 題型：

在直角三角形中兩直角邊分別長3厘米和4厘米，斜邊長5厘米，則分別以一邊所在直線為軸旋轉一周，得到的三個幾何體的體積有何關系．

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科目： 來源： 題型：

已知AB=CD，AD=CB，E，F(xiàn)分別是AB，CD的中點，且AF=CE，求證：△ADF≌△CBE．

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科目： 來源： 題型：

已知方程x2+bx+c=0的兩個解的和為-5，兩個解的積為6，求方程x2+cx+b=0的解．

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科目： 來源： 題型：

因式分解：a5+a4-a3-a2．

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科目： 來源： 題型：

已知方程ax2+bx+c=0（a≠0）有根，
（1）若a+b+c=0時，x為多少？
（2）若a-b+c=0時，x為多少？
（3）若4a+c=2b時，x又為多少？

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科目： 來源： 題型：

已知關于x、y的方程組
3x-2y=11
mx+3y=29
和
4x-5y=3
5x-ny=20
的解相同，求
2mn
m2+n2
的值．

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科目： 來源： 題型：

計算：|
1
2
-
1
3
|+|
1
3
-
1
4
|+|
1
4
-
1
5
|+…+|
1
2014
-
1
2015
|

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科目： 來源： 題型：

向陽中學數(shù)學興趣小組對關于x的方程（m+1）xm2+1+（m-2）x-1=0提出了下列問題：
（1）是否存在m的值，使方程為一元二次方程？若存在，求出m的值，并解此方程；
（2）是否存在m的值，使方程為一元一次方程？若存在，求出m的值，并解此方程．

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同步練習冊答案