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科目: 來源: 題型:

如圖,平行四邊形ABCD中,E為BC中點(diǎn),AD=2AB,連結(jié)AE、DE,F(xiàn)、H分別為AE、DE的中點(diǎn).
(1)求證:CF與EH互相平分;
(2)若AB=25,DE=40,求CF的長.

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科目: 來源: 題型:

小剛和小明用如圖的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤進(jìn)行“配紫色”游戲,規(guī)則如下:分別旋轉(zhuǎn)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,若其中一個(gè)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出了紅色,另一個(gè)轉(zhuǎn)出了藍(lán)色,則可配成紫色,此時(shí)小剛得1分,否則小明得1分.
這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?請說明理由.若你認(rèn)為不公平,如何修改規(guī)則才能使該游戲?qū)﹄p方公平?

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知:AB∥CD,AD、BC相交于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作EF∥AB,交AB于點(diǎn)F,分別對AB、CD取幾組簡單的值,并計(jì)算
EF
AB
+
EF
CD
的值,你有什么發(fā)現(xiàn)?請給予說明.

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科目: 來源: 題型:

小明與小亮玩摸球游戲,在一個(gè)袋子中放有5個(gè)完全一樣的球,分別標(biāo)有1、2、3、4、5五個(gè)數(shù)字,小明與小亮輪流坐莊,從袋中摸出一球,記下號碼,然后放回,規(guī)定:如果摸到的球號碼大于3,則小明勝否則小亮勝,你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

已知三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(0,3),B(0,-1).C(2,1),若將三角形ABC向左平移3個(gè)單位長度,再向下平移1個(gè)單位長度得到三角形A′B′C′.
(1)寫出三角形A′B′C′各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)畫出三角形ABC和三角形A′B′C′;
(3)求出三角形A′B′C′的面積.

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科目: 來源: 題型:

(1)如圖甲,∠AOB內(nèi)有一線段CD和點(diǎn)P,過點(diǎn)P分別作邊OA、OB和線段CD的平行線,過∠AOB的頂點(diǎn)O分別作邊OA、OB和線段CD的垂線.
(2)如圖乙,將四邊形ABCD進(jìn)行平移,已知點(diǎn)A的平移后對應(yīng)點(diǎn)是A′(見圖示).
(3)如圖丙,已知水渠外有一點(diǎn)P,要把水渠的水開一小溝引到P點(diǎn),請用作圖方法作出引水小溝到點(diǎn)P的最短距離的線路,并說明數(shù)學(xué)道理.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象和矩形ABCD在第一象限,AD平行于x軸,且AB=2,AD=4,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,6).
(1)直接寫出B、C、D三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若將矩形向下平移,矩形的兩個(gè)頂點(diǎn)恰好同時(shí)落在反比例函數(shù)的圖象上,求反比例函數(shù)的解析式和此時(shí)直線AC的解析式,并直接寫出滿足反比例函數(shù)值大于一次函數(shù)值的x的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)(
a2b
2c
)3•(
c2
-ab
bc2
a2

(2)
2
x2-4
-
1
2x-4
;
(3)1-
x-y
x+2y
÷
x2-y2
x2+4xy+4y2

(4)
x-3
x-2
÷(x+2-
5
x-2
)

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科目: 來源: 題型:

求證:鄰補(bǔ)角的角平分線互相垂直.
已知:如圖,∠AOB和∠BOC是鄰補(bǔ)角,OD、OE分別是∠AOB和∠BOC的平分線.
求證:OD⊥OE.

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科目: 來源: 題型:

已知x:y:z=3:5:7,求
2x-3y+4z
5x+3y-2z
的值.

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同步練習(xí)冊答案