計(jì)算：-

9

=．

如圖，平行四邊形ABCD中，點(diǎn)E在邊AD上，以BE為折痕，將△ABE折疊，使點(diǎn)A正好與CD上的F點(diǎn)重合．若△FDE的周長(zhǎng)為14，△FCB的周長(zhǎng)為26，則FC的長(zhǎng)為．

對(duì)于整數(shù)a，b，c，d，符號(hào)

.

a d

b c

.

表示運(yùn)算ac-bd，已知1＜

.

1 d

b 4

.

＜3，則b+d的值是．

體育測(cè)試中，某班某一小組1分鐘跳繩成績(jī)?nèi)缦拢?76，176，168，150，190，185，180（單位：個(gè)），則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是．

若以此函數(shù)y=（2-m）x+m的圖象經(jīng)過第一、二、三象限，則m的取值范圍是．

小華和小苗練習(xí)射擊，兩人的成績(jī)?nèi)鐖D所示，小華和小苗兩人成績(jī)的方差分別為S₁²、S₂²，根據(jù)圖中的信息判斷兩人方差的大小關(guān)系為．

先化簡(jiǎn)，再求值：b²-

a3-ab2

a+b

÷（a-

ab-b2

a-b

），其中a=tan45°，b=2sin60°．

因式分解
（1）x²-5x+6；
（2）（x-3）（x+1）+4．

某中學(xué)八年級(jí)共有400名學(xué)生，學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，在本年級(jí)進(jìn)行了一次環(huán)保知識(shí)測(cè)驗(yàn)．為了了解這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)狀況，學(xué)校從中抽取了50名學(xué)生的成績(jī)，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出的頻數(shù)分布直方圖如圖所示．
（1）在上述問題中，總體是，樣本是．
（2）這50名學(xué)生中，得分在60-70分的同學(xué)有人，得分在90-100分的同學(xué)有人；
（3）這50名學(xué)生的成績(jī)中，中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)？
（4）全校八年級(jí)的學(xué)生在本次測(cè)驗(yàn)中，成績(jī)?cè)?0-90分之間的大約有多少人？

中國(guó)“蛟龍”號(hào)深潛器目前最大深潛極限為7062.68米．某天該深潛器在海面下1800米的A點(diǎn)處作業(yè)（如圖），測(cè)得正前方海底沉船C的俯角為45°，該深潛器在同一深度向正前方直線航行2000米到B點(diǎn)，此時(shí)測(cè)得海底沉船C的俯角為60°．
（1）沉船C是否在“蛟龍”號(hào)深潛極限范圍內(nèi)？并說明理由；
（2）由于海流原因，“蛟龍”號(hào)需在B點(diǎn)處馬上上浮，若平均垂直上浮速度為2000米/時(shí)，求“蛟龍”號(hào)上浮回到海面的時(shí)間．（參考數(shù)據(jù)：

2

≈1.414，

3

≈1.732）