如圖，在△ABC中，∠ABC=90°，∠A=60°，AB=2，以AB為直徑的⊙O交AC于點D，則CD的長為（　　）

觀察下列4個命題：其中真命題是（　�。�
①三角形的外角和是180°；
②三角形的三個內(nèi)角中至少有兩個銳角；
③如果x²y＜0，那么y＜0；
④直線a、b、c，如果a⊥b、b⊥c，那么a⊥c．

下列方程中，解為2的是（　　）

在平面直角坐標(biāo)系中，點P（-3，4）關(guān)于x軸的對稱點的坐標(biāo)是（　�。�

如圖，正方形ABCD邊長為8，E為BC邊上一點，EC=2，則AE長度為（　�。�

下列計算正確的是（　�。�

如圖，點D在△ABC的BC邊上，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，若AF=AE，AD=BD，則圖中的全等三角形有（　�。�

陜西省教育督導(dǎo)團近期在伸入某校進行“雙高雙普”工作過程督查后，公布了該校學(xué)生了解“雙高雙普”內(nèi)容的情況（注：“A-了解很多”，“B-了解較多”，“C-了解較少”，“D-不了解”）的兩張統(tǒng)計圖．小張、小華、小麗三個同學(xué)看了這兩張統(tǒng)計圖壺，
小張說：“該校本次參與調(diào)查的學(xué)生共有120名．”
小華說：“在被調(diào)查的學(xué)生中，對‘雙高雙普’‘了解較多’的人數(shù)最多．”
小麗說：“哈哈！被調(diào)查的學(xué)生中‘不了解’‘雙高雙普’的只占5%．”
小張、小華、小麗三人說法正確的有（　�。�

下列長度的3條線段，能首尾依次相接組成三角形的是（　　）

下列表述能確定位置的是（　�。�