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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P在CA的延長(zhǎng)線上,∠CAD=45°.
(Ⅰ)若AB=4,求 的長(zhǎng);
(Ⅱ)若 = ,AD=AP,求證:PD是⊙O的切線.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在下面直角坐標(biāo)系中,已知A0,a),Bb,0),Cb,c)三點(diǎn),其中a、b、c滿足關(guān)系式+b32=0,(c42≤0

1 a=_____、b=_____c=_____;

2)求四邊形AOBC的面積;

3)如果在第二象限內(nèi)有一點(diǎn)Pm,),且四邊形ABOP的面積與ABC的面積相等 ,求出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AD平分∠BACBC于點(diǎn)D,點(diǎn)FBA的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)E在線段CD上,EFAC相交于點(diǎn)G,∠BDA+CEG=180°

1ADEF平行嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;

2)若點(diǎn)HFE的延長(zhǎng)線上,且∠EDH=C,若∠F=40°,求∠H的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某水果店以4元/千克的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批水果,由于銷售狀況良好,該店又再次購(gòu)進(jìn)同一種水果,第二次進(jìn)貨價(jià)格比第一次每千克便宜了0.5元,所購(gòu)水果重量恰好是第一次購(gòu)進(jìn)水果重量的2倍,這樣該水果店兩次購(gòu)進(jìn)水果共花去了2200元.

(1)該水果店兩次分別購(gòu)買了多少元的水果?

(2)在銷售中,盡管兩次進(jìn)貨的價(jià)格不同,但水果店仍以相同的價(jià)格售出,若第一次購(gòu)進(jìn)的水果有3%的損耗,第二次購(gòu)進(jìn)的水果有5%的損耗,該水果店希望售完這些水果獲利不低于1244元,則該水果每千克售價(jià)至少為多少元?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】育才中學(xué)開(kāi)展了孝敬父母,從家務(wù)事做起活動(dòng),活動(dòng)后期隨機(jī)調(diào)查了八年級(jí)部分學(xué)生一周在家做家務(wù)的時(shí)間,并將結(jié)果繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息回答下列問(wèn)題:

1)本次調(diào)查的學(xué)生總數(shù)為   人,被調(diào)查學(xué)生做家務(wù)時(shí)間的中位數(shù)是   小時(shí),眾數(shù)是   小時(shí);

2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)若全校八年級(jí)共有學(xué)生1500人,估計(jì)八年級(jí)一周做家務(wù)的時(shí)間為4小時(shí)的學(xué)生有多少人?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC在直角坐標(biāo)系中。

(1)請(qǐng)寫出ABC各點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)求出ABC的面積SABC;

(3)若把ABC向上平移2個(gè)單位,再向右平移2個(gè)單位得A1B1C1,在圖中畫(huà)出A1B1C1,并寫出A1B1C1的坐標(biāo)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,在中,,且邊上的高為12,邊BC的長(zhǎng)為__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖△ABC內(nèi)接于圓O,I是△ABC的內(nèi)心,AI的延長(zhǎng)線交圓O于點(diǎn)D.
(1)求證:BD=DI;
(2)若OI⊥AD,求的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB8BC4,將矩形沿AC折疊,點(diǎn)D落在點(diǎn)D′處,則重疊部分△AFC的面積為(

A.6B.8C.10D.12

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,C為BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),CD切半圓O于點(diǎn)D。連結(jié)OD,作BE⊥CD于點(diǎn)E,交半圓O于點(diǎn)F。已知CE=12,BE=9

(1)求證:△COD∽△CBE;
(2)求半圓O的半徑 的長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案