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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

觀察下列式子:12=1,1+3=22,1+3+5=32,…用關(guān)于n的等式表示規(guī)律為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

觀察下面一列有規(guī)律的數(shù):
1
3
2
8
,
3
15
,
4
24
,
5
35
…,根據(jù)其規(guī)律可知第n個(gè)數(shù)應(yīng)該是( 。
A.
n
(n+1)2-1
B.
n
(n+1)2
C.
1
(n+1)2+1
D.
n
n2-2n

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

按所列數(shù)的規(guī)律填上適當(dāng)?shù)臄?shù):0,3,8,15,24______,48.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

觀察下列一組等式蘊(yùn)含的規(guī)律:
12+3×1+2=2×3,22+3×2+2=3×4,32+3×3+2=4×5,…,
請(qǐng)用含字母n的等式表示上述規(guī)律,并證明這個(gè)結(jié)論.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

研究下列算式:
1×3+1=22
2×4+1=32
3×5+1=42
4×6+1=52

第九項(xiàng)的算式是______,
上述是否有規(guī)律,如有,用含n(n為正整數(shù))的代數(shù)式表示出來(lái);如沒(méi)有,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:四川省期末題 題型:填空題

觀察已有數(shù)的規(guī)律,在(  )內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臄?shù):1,1,2,3,5,8,(     );

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:解答題

閱讀下列材料并填空:
你能比較兩個(gè)數(shù)20062007和20072006的大小嗎?為了解決這個(gè)問(wèn)題,先把問(wèn)題一般化,即比較(n+1)n和nn+1的大。╪為正整數(shù)),然后分析n=1,n=2,n=3,…,從這些簡(jiǎn)單情形人手,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過(guò)歸 納,猜想得出結(jié)論。
(1)通過(guò)計(jì)算,比較下列①~③各組兩個(gè)數(shù)的大小 (在橫線上填“>”“<”或是“=”)。
①12____21;②23____ 32;③34____ 43;
④45>54;⑤5 6> 6 5;⑥67>76;⑦78>87;…;
(2)從第(1)題的結(jié)果經(jīng)過(guò)歸納,可以猜想nn+1和 (n+1)n的大小關(guān)系是____;
(3)根據(jù)上面的歸納猜想得到一般性的結(jié)論,可以得到:20082009_____20092008(填“>”“<”或“=”)。

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科目: 來(lái)源:廣西自治區(qū)期中題 題型:探究題

觀察下面一列數(shù),探求其規(guī)律:
(1)請(qǐng)問(wèn)第7個(gè),第8個(gè),第9個(gè)數(shù)分別是什么?
(2)第2007個(gè)數(shù)是什么?如果這列數(shù)無(wú)限排列下去,越來(lái)越接近哪一個(gè)數(shù)?

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科目: 來(lái)源:遼寧省中考真題 題型:填空題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系上有點(diǎn)A(1,0),點(diǎn)A第一次跳動(dòng)至點(diǎn)A1(-1,1),第四次向右跳動(dòng)5個(gè)單位至點(diǎn)A4(3,2),…,依此規(guī)律跳動(dòng)下去,點(diǎn)A第100次跳動(dòng)至點(diǎn)A100的坐標(biāo)是(    )。

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科目: 來(lái)源:海南省月考題 題型:解答題

閱讀材料,大數(shù)學(xué)家高斯在上學(xué)讀書時(shí)曾經(jīng)研究過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:1+2+3+…+100=?我們可以先從簡(jiǎn)單的幾個(gè)數(shù)開(kāi)始,計(jì)算、觀察,尋求規(guī)律,得出一般性的結(jié)論.;…,
(1)計(jì)算:1+2+3+…+100=_________
(2)計(jì)算:41+42+43+…+100= _________ _________ =_________

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同步練習(xí)冊(cè)答案