分析 (1)物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),在探究過程中需用控制變量法,根據(jù)已知條件判斷出控制的變量,便可得出探究的因素;
(2)為使鐵球到達(dá)水平面的速度不同,讓其從斜面的不同高度處滾下;
(3)掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被推動(dòng)的距離來比較物體動(dòng)能的大小;根據(jù)牛頓第一定律,若水平面絕對(duì)光滑,則木塊不受摩擦力作用,運(yùn)動(dòng)后將保持勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,應(yīng)控制球的質(zhì)量相同而速度不同,鐵球應(yīng)該從斜面的不同高度滑下.
解答 解:(1)由題意知,同一鐵球的質(zhì)量相同,從不同的高度滾下時(shí),到達(dá)水平面的速度不同,可以探究動(dòng)能大小與物體速度的關(guān)系;
(2)實(shí)驗(yàn)中鐵球從同一斜面的不同高度由靜止釋放,為的是使小球到達(dá)水平面獲得不同的速度;
(3)實(shí)驗(yàn)中通過木塊被鐵球推動(dòng)的距離來比較動(dòng)能的大;若水平面絕對(duì)光滑,則木塊不受摩擦力作用,將做勻速直線運(yùn)動(dòng),因此無法顯示被推動(dòng)的距離,不能得出結(jié)論.
(4)由圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)可知,小球的質(zhì)量相同而到達(dá)水平面時(shí)的速度不同,速度越大,木塊被推動(dòng)的距離越大,球的動(dòng)能越大,由此可得:質(zhì)量相同時(shí),物體的速度越大,物體動(dòng)能越大.
故答案為:(1)速度;(2)使小球到達(dá)水平面獲得不同的速度;(3)粗糙;(4)質(zhì)量相同時(shí),物體的速度越大,物體動(dòng)能越大.
點(diǎn)評(píng) 此題是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法及轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.同時(shí)考查了牛頓第一定律的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小華乘坐的汽車的車廂 | B. | 對(duì)面駛來的汽車 | ||
C. | 路旁的小樹 | D. | 沿途的建筑物 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源電壓為6V | |
B. | R1阻值為20Ω | |
C. | 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω | |
D. | A是電壓表V2示數(shù)隨電流變化的圖象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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