20.在“測定食用油密度”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)步驟如下.
A.把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平使橫梁平衡;
B.稱出空玻璃杯的質(zhì)量為30g;
C.在玻璃杯中倒入適量的食用油,稱出它們的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示;
D.把玻璃杯中的一部分食用油倒入量筒,讀出食用油的體積為40cm3;
E.稱出玻璃杯和杯中剩余食用油的質(zhì)量為40g;
(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟中,可以省略的步驟是A(填寫字母);
(2)根據(jù)上述步驟中的數(shù)據(jù),算出食用油的密度ρ=0.86g/cm3

分析 (1)由密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知要測量食用油的密度,需測食用油的質(zhì)量和體積,質(zhì)量可以玻璃杯和食用油的總質(zhì)量減去玻璃杯與剩余食用油的質(zhì)量求出;
(2)已知食用油的體積,求出食用油的質(zhì)量,利用公式ρ=$\frac{m}{V}$計(jì)算食用油的密度.

解答 解:(1)量筒中食用油的質(zhì)量可用玻璃杯與食用油的總質(zhì)量減玻璃杯與剩余食用油的質(zhì)量求出,不需測量空玻璃杯的質(zhì)量;
(2)由圖可知,玻璃杯與食用油的總質(zhì)量:m=50g+20g+4.4g=74.4g,
量筒中食用油的質(zhì)量:m=m總-m=74.4g-40g=34.4g,
食用油的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{34.4g}{40c{m}^{3}}$=0.86g/cm3
故答案為:(1)A;(2)0.86.

點(diǎn)評 在測量液體密度時(shí),為了減小測量誤差,通常是取部分液體,測量倒入量筒中的質(zhì)量和體積.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.請針對下面的情況舉出你所了解的一個(gè)實(shí)例
(1)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能水利發(fā)電;
(2)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能電飯鍋;
(3)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能鉆木取火;
(4)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能給手機(jī)充電.

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科目:初中物理 來源:2017屆福建省九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列做法是為了加快液體蒸發(fā)的是( )

A. 酒精燈不用時(shí)要蓋上燈帽

B. 洗頭后用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干

C. 農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水

D. 蔬菜用保鮮膜包好后放入冰箱冷藏室

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.(1)做“研究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)前,首先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處便于測量力臂.若發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,應(yīng)將左邊的平衡螺母向左移動或?qū)⒂疫叺钠胶饴菽赶蜃笠苿;如圖1所示的杠桿已經(jīng)平衡,某同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是“動力+動力臂=助力+助力臂”,你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)過程存在什么問題?只從一次實(shí)驗(yàn)研究得出結(jié)論具有偶然性,不具有普遍性.
(2)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中,杠桿恰好平衡.圖中鉤碼質(zhì)量都相等,那么下列情況中能使杠桿保持平衡的是C
A、各減少一只鉤碼
B、各向內(nèi)移動一格.
C、各減少一半數(shù)量的鉤碼
D、各向外移動一格
(3)在右圖中,掛在B點(diǎn)的每只砝碼質(zhì)量均為50克.當(dāng)彈簧秤在A點(diǎn)沿豎直向上的a方向拉時(shí),杠桿平衡.這時(shí)彈簧秤的示數(shù)Fa=0.4牛(g取10牛/千克).若彈簧秤沿斜向上的b方向拉時(shí)杠桿仍然平衡,則彈簧秤的示數(shù)Fb小于Fa.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.某同學(xué)為了測量醋的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)在調(diào)節(jié)天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)(選填“左”或“右”).
(2)接下來進(jìn)行如圖乙3項(xiàng)操作:
A.用天平測量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量
B.將待測醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和醋的總質(zhì)量
C.將燒杯中醋的一部分倒入量筒,測出這部分醋的體積
以上操作的正確順序是BCA(填字母代號).
(3)由圖可得醋的質(zhì)量為45g,該醋的密度是1.125g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.學(xué)習(xí)了密度的知識后,同學(xué)們準(zhǔn)備測量食用油的密度.他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有:食用油、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯.
小新設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案如下:
①用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;
②向燒杯中倒入一些食用油,測出它們的總質(zhì)量m2;
③再將燒杯中的食用油倒入量筒中,測出食用油的體積V;
④計(jì)算出食用油的密度ρ.
小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
①用調(diào)節(jié)好的天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1
②將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中,記錄量筒中食用油的體積V;
③測出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2;
④計(jì)算出食用油的密度ρ.
(1)小明認(rèn)為小新的方案有缺陷,你能找到小新方案的不足之處嗎?燒杯中的食用油倒入量筒時(shí),會有一部分倒不干凈,使測量出的食用油體積偏小.
(2)小明方案中食用油的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.控制變量法是解決復(fù)雜問題的一種有效方法,在科學(xué)研究中,當(dāng)我們研究多因素(多變量)的問題時(shí),常控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對事物的影響,這種方法在我們的生活、學(xué)習(xí)和工作中有廣泛的應(yīng)用.在探究影響液體壓強(qiáng)大小因素的活動中,同學(xué)們提出了下列三種猜想:
猜想l:液體壓強(qiáng)的大小與物體所處的深度有關(guān).
猜想2:液體壓強(qiáng)的大小與液體的密度有關(guān).
猜想3:液體壓強(qiáng)的大小與液體的重力大小有關(guān).
同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)探究,驗(yàn)證了猜想1和猜想2是正確的.
對于猜想3,小奕同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn):利用橡皮管將漏斗、一端扎有橡皮膜的容器連接起來,往漏斗中加紅墨水至一定量,發(fā)現(xiàn)橡皮膜向下凸出(如圖甲),然后將漏斗提高,發(fā)現(xiàn)橡皮膜向下凸出更加明顯(如圖乙).
分析:由于本實(shí)驗(yàn)中液體的重力大小不變,而其產(chǎn)生的壓強(qiáng)卻大小不等,所以液體壓強(qiáng)的大小與液體的重力大小無關(guān).
結(jié)論:猜想3是錯(cuò)誤的.
(1)對小奕同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案,同學(xué)們覺得是不正確的,請具體指出她的錯(cuò)誤:沒有控制物體所處的深度和液體的密度不變,只能改變重力.
(2)根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)和她的分析思路還可得出液體壓強(qiáng)的大小與容器的形狀有關(guān)的結(jié)論,這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小新同學(xué)在學(xué)校做了測定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)后,想繼續(xù)測量家里的小玩具電動機(jī)的功率,他設(shè)計(jì)的電路圖如圖1:

(1)按照電路圖連接好實(shí)物圖2.
(2)小新同學(xué)按電路圖連接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)為0.4V,電流表讀數(shù)為0.2A,此時(shí)電動機(jī)沒轉(zhuǎn),接著應(yīng)向左移動變阻器的滑片,使電動機(jī)轉(zhuǎn)動.
(3)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.0V,電流表示數(shù)為0.30A時(shí),電動機(jī)勻速轉(zhuǎn)動,則電動機(jī)消耗的電功率為0.6W,輸出的機(jī)械功率為0.52W.
(4)根據(jù)所測量的數(shù)據(jù),可得出電動機(jī)相比熱機(jī)一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn):電動機(jī)的效率高.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.電動平衡車(如圖)因其體積小,操作新穎方便,越來越受到年輕人的喜愛.如表是某雙輪電平衡車的部分技術(shù)參數(shù).
(1)體重為600N的小明站在該雙輪電動平衡車上時(shí),若每個(gè)車輪與地面的接觸面積為20cm2,則地面受到的壓強(qiáng)是多大?
(2)小明騎著電動平衡車在水平路面上以最高速度行駛9km,此時(shí)電動平衡車行駛時(shí)受到的阻力為總重的0.05倍,則牽引力所做的有用功是多少?電機(jī)做的總功是多少?電動平衡車的效率為多少?
技術(shù)參數(shù)
 車身自重 20kg
 最高速度 18km/h
 電池 可充電鋰電池
 電機(jī)功率250W

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同步練習(xí)冊答案