8.在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材:電源(電壓恒為4.5V),“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻各1個,兩個滑動變阻器(規(guī)格分別是“5Ω 2A”“20Ω  1A”),電流表,電壓表,電源,開關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)請用筆畫線表示導(dǎo)線,在圖1中將實驗電路連接完整.

(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于c(選填“c”或“d”)端.
(3)閉合開關(guān),三次調(diào)節(jié)滑動變阻器,得到圖2表中的數(shù)據(jù):由這些數(shù)據(jù):
 ①可看出電流與電壓的關(guān)系.
②請在圖示坐標(biāo)紙上描點畫出U-I圖象.
實驗次數(shù)12345
電壓U/V0.51.01.52.02.5
電流I/A0.10.20.30.40.5
③由此得出的實驗結(jié)論是:電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比
 ④在該實驗中滑動變阻器的作用是改變電路中的電流值和電壓表的示數(shù).
(4)在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中:
 ①先在ab間接入10Ω的電阻,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為3V,讀出電流表的示數(shù);再改接15Ω的電阻,此時滑片應(yīng)向c(填“c”或“d”)端移動,這樣移動滑片的目的是增大滑動變阻器的分壓.
 ②實驗過程中改接20Ω的電阻進行實驗時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,電壓表的示數(shù)始終無法達到3V.經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件均完好,請你找出一種可能的原因:滑動變阻器最大阻值太。
(5)在實驗過程中,王強同學(xué)認為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程.因此在閉合開關(guān)前,可以將滑動變阻器的滑片置于任意位置.你認為他的想法是否正確并說明理由錯誤;電流表的測量值可能超過所選量程的最大值.
劉靜同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后,感覺比其它實驗組的示數(shù)大一些,于是他斷開開關(guān)又仔細觀察發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)還有0.04A的示數(shù),這時才意識到使用電流表之前還必須電流表測量前沒有調(diào)零.

分析 (1)根據(jù)電流表和滑動變阻器的接法分析;
(2)連接電路時滑動變阻器阻值應(yīng)調(diào)節(jié)至最大;
(3)根據(jù)實驗表格中的數(shù)據(jù)分析;滑動變阻器能改變電路中的電流值和電壓值;
(4)①當(dāng)將電阻由5Ω更換為10Ω后,定值電阻阻值變大,定值電阻分壓變大,滑動變阻器分壓變小,為保證電阻兩端電壓不變,應(yīng)向c端移動滑動變阻器滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值變大,使定值電阻兩端電壓保持3V不變;②根據(jù)滑動變阻器分壓和串聯(lián)電路電流相等特點分析解答.
(5)電路中電阻過小時,會導(dǎo)致電流太大,根據(jù)電流表的正確使用方法分析解答.電流表讀數(shù)前要觀察指針是否在零刻度.

解答 解:(1)由題意可知電流表的量程為0-0.6A,滑動變阻器采用一上一下的接法;電流表與用電器串聯(lián)接入電路中,實物圖為:

(2)連接電路時滑動變阻器阻值應(yīng)調(diào)節(jié)至最大,即在c端;
(3)①由表格可知,該實驗探究的是電流與電壓的關(guān)系;②根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點并連線,如圖所示:

③由上圖知,電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比;
④滑動變阻器通過調(diào)節(jié)電阻的大小,能改變電路中的電流值和電壓表的示數(shù);
(4)①定值電阻由10Ω更換為15Ω后,定值電阻分壓變大,大于原來的電壓,為保持定值電阻兩端電壓不變,由電路圖可知,應(yīng)向c端移動滑動變阻器滑片,增大滑動變阻器接入電路的阻值,增大滑動變阻器的分壓,使定值電阻兩端電壓減小到原來的3V,保持定值電阻兩端電壓一定;
②無論怎樣移動滑動變阻器,20Ω電阻兩端的電壓始終無法達到3V,可能是滑動變阻器最大阻值太小,滑動變阻器分壓太小,使電阻電阻兩端的電壓過大造成的.
(5)若電路中由于電路連接問題使電路中的電流過大,超過電流表的量程,會燒壞電流表,所以在閉合開關(guān)前,要把滑動變阻器的滑片移至最大阻值處.“觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)”,沒有測量時電流表有示數(shù)說明電流表測量前沒有調(diào)零.
故答案為:(1)如上圖;(2)c;(3)①電壓;②如上圖;③電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比;④改變電路中的電流值和電壓表的示數(shù);(4)①c;增大滑動變阻器的分壓;②滑動變阻器最大阻值太。唬5)錯誤;電流表的測量值可能超過所選量程的最大值;電流表測量前沒有調(diào)零.

點評 本題考查了滑動變阻器的調(diào)節(jié)、實驗方案的改進等問題,實驗中應(yīng)用了控制變量法,解題時注意該方法的應(yīng)用.第(4)小題是本題的難點,知道實驗過程中應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓不變,分析清楚電路結(jié)構(gòu)、認真分析實驗數(shù)據(jù)是正確解題的基礎(chǔ)與關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小亮用圖裝置探究“光的反射規(guī)律”:
(1)圖中反射角是40度.
(2)將紙板B向后折一定的角度,在B板上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光.這說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).
(3)讓入射光線EO靠近法線ON,則反射角會變。ㄟx填“變大”或“變小”).
(4)實驗中多次改變?nèi)肷涔饩EO與ON的夾角進行實驗,測量并且記錄數(shù)據(jù).同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光反射時,入射角等于反射角;小聰認為應(yīng)是:光反射時,反射角等于入射角.你認為小聰?shù)慕Y(jié)論正確,理由是在光路中,先有入射光線,后有反射光線.
(5)若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點,光將沿圖中的OE方向射出,這說明在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示是研究并聯(lián)電路電流特點的實物圖,保持電源電壓不變,先閉合開關(guān)S、S1,再斷開S1后,下列說法正確的是( 。
A.甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)變大B.甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)變小
C.甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變D.甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示的電路,電源電壓為6V且保持不變,R=10Ω,當(dāng)閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)為2V.以下判斷正確的是(  )
A.電路中的電流是0.4AB.通過燈泡L的電流是0.2A
C.電阻R兩端的電壓是2VD.燈泡L兩端的電壓是4V

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.在如圖甲所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示,則L1和L2是串聯(lián)(填“串”或“并”),L1、L2兩端的電壓分別是1.8 V 和7.2V.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小明測量燒杯中熱水的溫度時,將熱水倒入另一燒杯中少許,然后像圖所示的那樣去測量和讀數(shù),他這樣做被小紅找出了一些錯誤,但有一條找得有問題,請你把它挑出來( 。
A.不應(yīng)將水倒入另一燒杯,這會使溫度降低
B.水倒得太少,溫度計玻璃泡不能完全浸沒
C.讀數(shù)時,視線應(yīng)該與溫度計液柱的上表面相平,而不應(yīng)斜視
D.應(yīng)該將溫度計取出讀數(shù),而不應(yīng)該放在水中讀數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.計算:
(1)2015年1月,科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)一個隕石凹坑,形狀如圓形平底鍋,如圖1所示.小明在圓心A點大喊一聲,經(jīng)過6s聽到回聲.設(shè)空氣中聲速為340m/s,圓形凹坑的直徑為2040米.
(2)已知月亮與地球間的平均距離為3.84×105km,則月亮反射的太陽光到達地球的時間為1.28秒.
(3)如圖2所示,一平面鏡放在圓筒的中心處,平面鏡正對筒壁上一點光源S,點光源發(fā)出一細光束垂直射向平面鏡.平面鏡從圖示位置開始繞圓筒中心軸O勻速轉(zhuǎn)動30°角時,照射到筒壁上的反射光斑轉(zhuǎn)過的角度為60°.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.質(zhì)量與初溫度都相等的鐵塊和銅塊,當(dāng)它們放出相同的熱量后再相互接觸,已知鐵的比熱容比銅大.則( 。
A.銅塊的溫度傳遞給鐵塊B.銅塊的內(nèi)能傳遞給鐵塊
C.鐵塊的內(nèi)能傳遞給銅塊D.鐵塊的溫度傳遞給銅塊

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.已知,兩平面鏡所成角A=50°,任意光線經(jīng)過兩平面鏡反射后,反射光線與入射光線所成角B=80度.

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同步練習(xí)冊答案