相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:填空題

17.如圖所示是同學(xué)們根據(jù)記錄描繪的水的沸騰圖象,由該圖象可知,水的沸點(diǎn)是90℃,由此可知當(dāng)時(shí)大氣壓可能小于 (填“大于”“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

16.某型號(hào)挖掘機(jī)的質(zhì)量3000kg,兩履帶與地面接觸的總面積1.5m2.挖掘機(jī)在6s內(nèi)將裝滿鏟斗質(zhì)量為0.75t的泥石送到岸邊,挖掘深度H=2m.(如圖乙所示)(取g=10N/kg)求:
(1)挖掘機(jī)每挖一次泥石并水平移送到岸邊,對(duì)泥土做功多少?
(2)若發(fā)動(dòng)機(jī)的總功率是5kW,挖泥過程中挖掘機(jī)做的總功是多少?

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

15.某型號(hào)的浴室防霧鏡,其北面粘貼有等大面積的電熱膜,使用時(shí)鏡面受熱,水蒸氣無法凝結(jié)其上,便于成像,下表是該防霧鏡的相關(guān)數(shù)據(jù):
面積大小110dm2
 額定電壓 220V
 額定功率1W/dm2
(1)求防霧鏡正常工作時(shí)的電流.
(2)如圖所示,小明給防霧鏡電路連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器R,能使電熱膜的功率在原功率的25%~100%之間變化,求R接入的最大阻值.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小芳同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行探究時(shí),按如下步驟進(jìn)行了操作:
①按圖所示的電路圖連接電路;②用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;③用電壓表測(cè)出L2兩端的電壓(在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小芳將電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上);④測(cè)出AC間的電壓.
(1)拆或接電壓表時(shí),開關(guān)應(yīng)該斷開;
(2)小芳同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?
答:不能.因?yàn)殡妷罕淼恼?fù)接線柱接反了.
(3)按正確的方法測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在表中,依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓等于(選填“小于”“等于”或“不等于”)各用電器兩端的電壓之和.這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是只測(cè)量了一次,應(yīng)該改用不同規(guī)格的燈泡多測(cè)幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
UAB/VUBC/VUAC/V
3.11.44.45

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科目: 來源: 題型:解答題

13.為測(cè)量一只標(biāo)有“6V0.3A”小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室備有:電壓表(量程0~3V、0~15V)一個(gè)、電流表(量程0~0.6A、0~3A)一個(gè)、“10Ω  2A”和“50Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器各一只,電源(電壓為12V)一個(gè),開關(guān)一只,導(dǎo)線若干,小組同學(xué)通過討論、交流,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖,在根據(jù)實(shí)驗(yàn)電流圖選用實(shí)驗(yàn)器材連接實(shí)物電路時(shí),同組的三位同學(xué)產(chǎn)生了分歧.

甲同學(xué):電壓表選用大量程,電流表選用小量程,滑動(dòng)變阻器選用“10Ω  2A”的.
乙同學(xué):電壓表選用大量程,電流表選用小量程,滑動(dòng)變阻器選用“50Ω  1A”的.
丙同學(xué):電壓表、電流表都選用小量程,滑動(dòng)變阻器選用“50Ω  1A”的.
(1)你認(rèn)為同學(xué)乙(選填“甲”、“乙”、或“丙”)的觀點(diǎn)是合理的?請(qǐng)以筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物連接起來.
(2)請(qǐng)你對(duì)其他兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估.
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路.
(4)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片得到了一組電壓和電流的數(shù)據(jù),并填入設(shè)計(jì)的表格
次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W平均電功率P/W
14.80.25  
260.3 
37.20.32 
這種表格設(shè)計(jì)是否合理?答:不合理(選填“合理”或“不合理”);理由是設(shè)置了平均電功率一欄.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

12.在測(cè)量未知電阻阻值Rx的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按如圖a所示的電路連接后,閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)為1A,再將電流表按如圖b所示的電路連接后,閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.5A,若電源電壓不變,R0=10Ω.

(1)不考慮電流表的內(nèi)阻影響,試求電阻Rx的阻值;
(2)實(shí)際上,電流表既是測(cè)量儀表,同時(shí)也有一定的內(nèi)阻,接入電路時(shí),對(duì)電路要產(chǎn)生一定的影響.若本次實(shí)驗(yàn)中所用電流表的阻值為2Ω,試求電阻Rx的阻值.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.現(xiàn)有R1和R2兩個(gè)電阻,它們串聯(lián)后接在電源兩端,電功率分別為P1=10W,P2=20W,將它們并聯(lián)后接入電源兩端,則R1和R2消耗的電功率之比是2:1.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.生活中我們經(jīng)常用電水壺?zé),下列說法中正確的是(  )
A.加熱前,壺中水的內(nèi)能為0
B.加熱時(shí),通過做功的方式改變了水的內(nèi)能
C.水燒開后,會(huì)將壺蓋頂起,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能
D.水放置一段時(shí)間后,溫度降低,水分子的運(yùn)動(dòng)變得劇烈

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科目: 來源: 題型:解答題

9.利用如圖甲所示的裝置講行電學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí),電源為2節(jié)新干電池,小燈泡的額定電壓為2.5V,利用滑動(dòng)變阻器來改變電源的輸出電壓.
(1)若利用該電路進(jìn)行“比較小燈泡的亮度”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你用筆劃線代替導(dǎo)線,完成電路的連接.
(2)電路連接完整后開始實(shí)驗(yàn),當(dāng)向左端移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),電流表的示數(shù)將變大.
(3)某小組同學(xué)利用所給的器材又“研究了小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn),測(cè)得如下表的數(shù)據(jù):

燈泡兩端電壓/V0.51.52.5
燈泡中的電流/A0.10.20.3
請(qǐng)通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
(4)另一小組將小燈泡換成一個(gè)定值電阻,又探究了“電流與電壓的關(guān)系”.請(qǐng)你畫出記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的表格.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,有如下器材:電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R(分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、導(dǎo)線若干.小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖甲所示.

(1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
①閉合開關(guān)前,要將滑動(dòng)變阻器滑片移至A(填“A”或“B“)端;電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和改變電阻兩端電壓,進(jìn)行多次測(cè)量的作用(填“控制電阻R兩端電壓不變”或“改變定值電阻兩端電壓”);
②閉合開關(guān)S,無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約為3V,此時(shí)
電路出現(xiàn)的故障可能是R處斷路;小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).
(2)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
①電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和控制電阻R兩端電壓不變的作用(填“控制電阻R兩端電壓不變”或“改變定值電阻兩端電壓”);
②小明先將R=10Ω的電阻接入,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流
表示數(shù);接著在滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,把R換為1.5Ω的電阻時(shí),應(yīng)向A(填“A”或“B”)
方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,才能使電壓表示數(shù)為2.5V,同時(shí)記下電流表的示數(shù);
③根據(jù)多次測(cè)最數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖所示,小明由圖象得出的結(jié)論是:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.
(3)若繼續(xù)使用該實(shí)驗(yàn)電路,還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有測(cè)電功率或測(cè)電阻(只要求填寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱).

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