（1）微信是時下廣為流行的一款手機軟件，微信信息是手機利用_______（選填“電磁波”或“超聲波”）進行傳播的。隨著科技的發(fā)展，利用太陽能給手機充電已成為現(xiàn)實。太陽能屬于_______ （選填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）陽光透過樹葉間的縫隙，在地面上形成了許多圓形的光斑，這是光的_______形成的。我們能從不同方向看到一朵花，這是由于光在花朵表面發(fā)生了______反射。透過藍色玻璃觀察紅花時，看到的花是_____色的。

（3）某家庭需要將50kg、初溫為10℃的水加熱到50℃作為生活用水，他們利用煤氣灶燒水，需要燃燒0.8kg的煤氣。這些水從10℃加熱到50℃需要吸收的熱量為_________J，0.8kg的煤氣完全燃燒放出的熱量為_______J，煤氣灶燒水的效率為_______。（c水=4.2×103J/（kg·℃)，q煤氣=4.2×107J/kg）

（4） 如圖甲，松開氣球的口子，快速放氣后會感到氣球溫度變______，這是因為氣體_______ ，導致內能變化。如圖乙，松開氣球的口子，氣球向后噴出氣體的同時，氣球會沿著繩子快速向前飛去，這說明_____________________ 。

（5）小明看到在沸騰的油鍋中取鐵球的表演后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點為287℃，醋的沸點只有60℃，當溫度達到_______ ℃時液體就沸騰了，繼續(xù)加熱，液體的溫度_______（選填“會”或“不會”）升高，表演時鐵球的溫度不可能超過_______℃。

（1）市區(qū)里種植大量的樹木可以在_______減弱噪聲（選填“聲源處”，“傳播過程中”或“人耳處”），從而使我們的生活環(huán)境更安靜。噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則_______產(chǎn)生的。

（2）春天道路兩旁鮮花盛開，微風吹過，飄來陣陣花香，這是_____ 現(xiàn)象，樹葉上的兩滴水珠接觸后合成更大的一滴，這表明分子間存在____力。

（3）環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以9km/h的速度在市區(qū)道路上行駛，進行路面灑水工作，通過2.25km道路所用的時間為_______h。灑水車1s行駛的路程是_______m。

（4）為實現(xiàn)減排目標，烏市周邊已建成多個風力發(fā)電站。若某小型風力發(fā)電機每小時可發(fā)電5kw·h，合_______ J，這些電能可使電功率為100W的照明燈連續(xù)正常工作_______h，這些電能相當于完全燃燒_______ kg焦炭放出的熱量（已知焦炭的熱值為3.0×107J/kg）。

根據(jù)運行時刻表回答下列問題：

（1）列車在哈爾濱至大慶路段的平均速度是多少？

（2）列車全程的平均速度是多少？

（1）圖中AB段的距離sAB=_____cm，測得時間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=_____cm/s。

（2）如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度vAB會偏_____。

（3）實驗中應多次測量，目的是_____，每次測量時必須讓小車從_____由靜止開始下滑。

（4）vBC_____vAC（填“＞”、“＜”或“=”）。

（2）然后將尺子伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同。比較兩種情況，第_____次鋼尺振動得快，它的音調_____（選填“高”或“低”），這說明音調與_____有關。

（1）木塊的質量_____。

（2）木塊受到的浮力_______。

（3）當木塊浮起0.2m時，則在注水過程中浮力對木塊所做的功______。

（1）實驗前在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是______。正確連接電路閉合開關后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)幾乎為零，電路的故障可能是_______。

（2）排除電路故障后，閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，多次測量，小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象（如圖丙），則小燈泡的額定功率為__________W。

（3）燈泡的功率測量完畢，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡，探究“電流跟電阻”的關系，得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結論：___________。

（4）若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω，則所選定值電阻的阻值為________Ω。

（1）每個礦泉水瓶的容積至少要多少mL？

（2）若用該礦泉水瓶來裝家庭常用的醬油，裝滿后至少能裝多少kg的醬油？（ρ礦泉水=1.0×103kg/m3；ρ醬油=1.1×103kg/m3；）

（1）實驗使用的溫度計是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的．

（2）如圖甲為某同學實驗時測沸水溫度的情形．他的錯誤之處是 ．

（3）糾正錯誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 ．

（4）他對實驗進行了改進之后，每隔1min記錄溫度計示數(shù)（見下表），直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時間變化的圖象．

（5）他們觀察到水沸騰時的現(xiàn)象應該是丙圖中的 圖．從實驗可得出，液體在沸騰過程中要 熱，但溫度 ；實驗測出水的沸點為 ℃．