小華家電熱毯內(nèi)的電阻絲斷了，他爸爸將電阻絲的兩個斷頭接上后繼續(xù)使用，在使用中發(fā)現(xiàn)接頭處的電熱毯被燒焦了．請你用學過的物理知識解釋該處的電熱毯被燒焦的原因．

某物理興趣小組做“探究導體電阻大小與導體長度的關系”實驗．他們在如圖16所示電路中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定．忽略電阻絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下表．

序號	材料	長度	橫截面積
1	炭鋼合金絲	L	S
2	鎳鉻合金絲	2L	S
3	鎳鉻合金絲	L	2S
4	鎳鉻合金絲	2L	2S

（1）他們應選擇序號為______的兩根電阻絲來研究；
（2）實驗中，兩次電流表指針均有偏轉，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說明第二次接入電路的電阻絲的阻值較______（選填“大”或“小”）；
（3）從表中所給電阻絲的規(guī)格看，還可以用這些電阻絲來做另一個探究實驗，即探究導體電阻大小與導體______的關系，這次你應該選擇序號為______兩根電阻絲來做實驗．
（4）物理研究方法有多種，如等效代替法、類比法、控制變量法；本實驗中運用了兩種研究方法，一是______法；二是轉換法，就是用通過流過導體的電流大小來表示電阻的大�。�

將一根金屬導線對折后并成一條，它的電阻將變 ______（選填“大”、“小”），原因是導線的 ______不變，______變大，______變小所致．

如圖是兩根用同種材料制成的鎳鉻合金線來探究導體的電阻與長度有什么關系的演示裝置．演示時依次把ab和cd接入電路．問：
（1）怎樣比較 ab和cd兩根導線的電阻大��？______；
（2）設計實驗時應注意什么問題？______
（3）通過探究可得出什么結論：______．

小王同學想探究影響導體電阻大小的有關因素．他想到道路越細長就越難走，于是猜想電阻的大小與導體的長度和橫截面積有關．為此，小王找來了同種材料制成的各種長度和橫截面積的金屬線，并用伏安法測得了各種規(guī)格金屬線的電阻，數(shù)據(jù)如下表：

序號 物理量	1	2	3	4	5	6	7	8
長度l（cm）	10	20	40	10	20	40	10	20
橫截面積S（mm2）	1.0	1.0	1.0	2.5	2.5	2.5	4.0	4.0
電阻R（Ω）	20	40	80	8	16	32	5	10

（1）分析數(shù)據(jù)可以得出結論：在橫截面積相同的情況下，電阻R與長度L的定量關系為______；在長度相同的情況下，電阻R與橫截面積S的定量關系為______．
（2）根據(jù)（1）中的結論，可以把R和L、S的關系表示為：R=______．
這次找到的金屬都是用同種材料制成的，不同材料對電阻大小有什么影響，溫度對電阻大小有什么影響，小王同學準備下次繼續(xù)探究．

某同學在研究電阻大小與哪些因素有關時，用如圖所示電路測出通過不同規(guī)格鎳鉻合金絲的電流及其兩端的電壓。實驗數(shù)據(jù)如表一、二、三所示。

在探究“導體的電阻跟哪些因索有關”的問題時，老師引導同學們做了如下實驗：
（1）猜想：導體電阻可能與導體材料、橫截面積、___________、__________有關。
（2）實驗時，同學們用下圖甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點之問，探究情況如下表：
當選用__________兩根金屬絲，可探究導體電阻跟導體橫截面積的關系，得到的結論是：_________________________________________。
（3）如圖乙的實驗，可探究導體電阻與_______________的關系。

有一個“36V 25W”燈泡和一個“220V 36W”燈泡，燈泡上的字跡已經(jīng)看不清楚，又無其它儀器，怎樣區(qū)分它們？根據(jù)是什么？

給你兩根長度相同、橫截面積不同的、均勻的鎳鉻合金線，一只電源，一只電流表，一只滑動變阻器，一只開關，若干根導線，現(xiàn)需要研究的課題有：
①導體的電阻跟導體橫截面積的關系；
②導體的電阻跟導體長度的關系；
③串聯(lián)電路的總電阻與各串聯(lián)導體的電阻關系．
根據(jù)上述實驗器材，可以完成的研究課題是

下列各因素，不屬于決定導體電阻大小的因素是（　　）

A．導體的長度	B．導體的橫截面積
C．導體的材料	D．導體兩端的電壓