A、蟑螂能感受物理信息的改變 |
B、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一 |
C、行為信息可以影響蟑螂的行為 |
D、蟑螂可以感受一切信息刺激 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、純合親本之間的雜交 |
B、F1與某親本的雜交 |
C、F1的自交 |
D、F1的測交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲產(chǎn)生的是次級(jí)精母細(xì)胞 |
B、乙產(chǎn)生的是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體 |
C、乙產(chǎn)生的是體細(xì)胞 |
D、丙產(chǎn)生的是體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)前蔗糖溶液濃度為a>b>c |
B、實(shí)驗(yàn)后蔗糖溶液濃度為c=b≥a |
C、實(shí)驗(yàn)后甲細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng) |
D、實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞液濃度丙>乙>甲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、苔蘚→地衣→草本植物 |
B、地衣→草本植物→苔蘚 |
C、地衣→苔蘚→草本植物 |
D、草本植物→苔蘚→地衣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺少黑色素 |
B、缺少酪氨酸 |
C、缺少酪氨酸酶 |
D、相關(guān)基因不正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3個(gè) | B、4個(gè) | C、5個(gè) | D、6個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變 |
B、一旦離開活細(xì)胞,酶就失去了催化能力 |
C、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA |
D、酶的催化效率易受溫度和酸堿度的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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