分析 1、分析題圖:圖示表示高等動物的克隆方法,其中a表示核移植過程,b表示早期胚胎發(fā)育過程,c表示胚胎移植過程.
2、動物細胞培養(yǎng)條件:(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物.
(2)營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
(3)溫度和PH:36.5℃±0.5℃;適宜的pH:7.2~7.4.
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH).
3、胚胎分割
(1)概念:是指采用機械方法將早期胚胎切割2等份、4等份等,經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù).
(2)材料:發(fā)育良好,形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.
(3)理論基礎(chǔ):細胞的全能性.
(4)所用儀器設(shè)備:實體顯微鏡和顯微操作儀.
(5)操作過程:選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚,移人盛有操作液的培養(yǎng)皿中,然后用分割針或分割刀進行分割.
(6)注意:對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育.
解答 解:(1)采用核移植技術(shù)形成克隆動物說明動物的細胞核仍然具有全能性.我國政府禁止生殖性克隆,但不反對治療性克。咛ジ杉毎麃碜栽缙谂咛セ蛟夹韵,相同的胚胎干細胞,“克隆”的結(jié)果各種各樣,如有的是胰島細胞,有的是心肌細胞,這表明胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性,究其本質(zhì)原因是基因的選擇性表達的結(jié)果.
(2)動物細胞培養(yǎng)需要適宜溫度、pH、營養(yǎng)、無菌無毒環(huán)境和一定的氣體(95%空氣+5%CO2)環(huán)境.來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此要想獲得基因型完全相同的兩個胚胎,可采用胚胎分割技術(shù),此技術(shù)所需要的主要儀器設(shè)備為實體顯微鏡和顯微操作儀,若操作對象是囊胚,為了確保胚胎能進一步正常發(fā)育,則要求均等分割內(nèi)細胞團.
(3)c過程應用了胚胎移植技術(shù),該技術(shù)是胚胎工程的最后一道工序.
(4)取早期胚胎細胞克隆出器官在器官移植方面的主要優(yōu)點是解決了臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題.
故答案為:
(1)核仍然具有全能性 治療性克隆 原始性腺 發(fā)育的全能性 基因的選擇性表達
(2)適宜溫度、pH和營養(yǎng)(順序不要求) 氣體(95%空氣+5%CO2) 胚胎分割 顯微操作儀 均等分割內(nèi)細胞團
(3)胚胎移植
(4)解決了臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題 (答其一亦可)
點評 本題結(jié)合圖解,考查細胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記動物細胞培養(yǎng)的過程及條件;識記胚胎移植的基本程序;識記胚胎分割的概念、特點及注意事項,能結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)有3條食物鏈 | |
B. | 鷹與鳥的關(guān)系是既捕食又競爭 | |
C. | 如果鷹從各種食物中獲取能量均等,鷹體重增加1公斤,至少需要草25公斤 | |
D. | 鷹占有兩個營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳入神經(jīng)元引起神經(jīng)中樞興奮的過程與丙細胞相同 | |
B. | 若b物質(zhì)能降低血糖濃度,則乙細胞可能具有分泌功能 | |
C. | 甲細胞釋放a物質(zhì)依賴于細胞膜的流動性 | |
D. | 人體的細胞通訊離不開內(nèi)環(huán)境的媒介作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a(核糖體)b(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))c(高爾基體) | B. | a(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))b(細胞膜)c(高爾基體) | ||
C. | a(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))b(高爾基體)c(細胞膜) | D. | a(核糖體)b(高爾基體)c(細胞膜) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能引發(fā)產(chǎn)生大量淋巴細胞的“非已”標志一定是抗原 | |
B. | 每一種抗體分子的結(jié)合位點只能與一種抗原匹配 | |
C. | 巨噬細胞發(fā)揮作用時,必須有T淋巴細胞或B淋巴細胞參與 | |
D. | 兩次或更多次的接種可以使機體產(chǎn)生更多的效應細胞和記憶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形狀和大小都相同的兩個染色體 | B. | 著絲點分裂后形成的兩個染色體 | ||
C. | 減數(shù)分裂中配對的兩個染色體 | D. | 來自父方和母方的兩個染色體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市六校高二上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解.下列有關(guān)該圖的說法中,正確的是( )
A.只有在強光下同一葉肉細胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳直接供自身光合作用利用
B.光合作用光反應階段產(chǎn)生的氫只來自水,呼吸作用產(chǎn)生的氫只來自有機物
C.耗氧量相同的情況下,同一植株的綠色細胞和非綠色細胞產(chǎn)生的ATP量可能相同
D.在強光下一株植物所有細胞呼吸消耗的氧氣全部來自光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣
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