甲圖為某種激素分泌、運(yùn)輸和作用的模式圖,乙圖為糖尿病患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中分泌細(xì)胞(a)的分泌物能與靶細(xì)胞(b)相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有某種物質(zhì),這種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是
 

(2)乙圖中
 
為糖尿病患者.
(3)造成乙圖AB段血糖升高的主要原因是
 
,該過(guò)程主要發(fā)生在小腸中,葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是
 

(4)小王的血糖濃度變化中,能夠促進(jìn)BC過(guò)程進(jìn)行的激素是由
 
細(xì)胞分泌的,與該激素合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有
 
、
 
、
 
 

(5)乙圖曲線CD段維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的代謝途徑主要是
 

(6)如果甲圖中分泌細(xì)胞(a)為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞(b)能否為垂體細(xì)胞?
 
,簡(jiǎn)要說(shuō)出理由:
 
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:甲圖中a表示分泌細(xì)胞,其產(chǎn)生的分泌物通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)饺,但只作用于靶?xì)胞b,因?yàn)榘屑?xì)胞b上有相應(yīng)的受體.乙圖表示糖尿病患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線,由于正常人的血糖濃度在0.8~1.2g/L,所以小王是正常人,而小張是糖尿病患者.
解答: 解:(1)激素與靶細(xì)胞特異性結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有相應(yīng)的受體,其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白(或蛋白質(zhì)).
(2)糖尿病患者的血糖含量超過(guò)1.6~1.8g/L,所以乙圖中的小張為糖尿病患者.
(3)A點(diǎn)輸入葡萄糖溶液,由于糖類的消化吸收,AB段血糖含量升高.葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
(4)BC段血糖含量下降,促進(jìn)此過(guò)程的激素是胰島素,是由胰島B細(xì)胞分泌的.胰島素的化學(xué)本質(zhì)是分泌蛋白,與其合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
(5)C點(diǎn)血糖含量低,此時(shí)肝糖元水解成葡萄糖進(jìn)入血液,形成血糖,以維持血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定.
(6)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié).當(dāng)甲狀腺激素含量較高時(shí),會(huì)反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X和垂體,抑制它們的活動(dòng).
故答案為:
(1)糖蛋白(或蛋白質(zhì)) 
(2)小張 
(3)糖類的消化吸收  主動(dòng)運(yùn)輸  
(4)胰島B  核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
(5)肝糖原水解成葡萄糖進(jìn)入血液 
(6)能  甲狀腺激素的含量升高時(shí),會(huì)反饋抑制垂體細(xì)胞分泌促甲狀腺激素的活動(dòng)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合激素作用模式圖和曲線圖,考查體液調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、分泌蛋白質(zhì)的合成和分泌過(guò)程、物質(zhì)的運(yùn)輸甲狀腺激素的調(diào)節(jié),要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),結(jié)合題圖正確作答;掌握正常人的血糖濃度,結(jié)合曲線圖,準(zhǔn)確判斷糖尿病患者的曲線.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖,從沒(méi)有經(jīng)過(guò)饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片,稱其干重.假定在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度不變,葉片內(nèi)有機(jī)物不向其他部位轉(zhuǎn)移.以下分析正確的是( 。
A、三個(gè)葉圓片的質(zhì)量大小關(guān)系一定是z>x>y
B、葉圓片z在4小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物積累量為(z-x-2y)g
C、葉圓片z在后2小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物制造量為(z+x-2y)g
D、整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中呼吸速率可表示為(x-y)g/4h

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知某哺乳動(dòng)物黃色毛(Y)對(duì)白色毛(y)為顯性,但雌性個(gè)體無(wú)論基因型如何均表現(xiàn)為白色.長(zhǎng)角(B)對(duì)短角(b)為顯性,兩對(duì)基因位于兩對(duì)常染色體上.如果一只黃色毛長(zhǎng)角的雄性個(gè)體與一只白色毛短角的雌性個(gè)體雜交,子代雄性表現(xiàn)型為
3
8
黃色毛長(zhǎng)角、
3
8
黃色毛短角、
1
8
白色毛長(zhǎng)角、
1
8
白色毛短角;雌性為
1
2
白色毛長(zhǎng)角、
1
2
白色毛短角.則雌雄親本的基因型分別為( 。
A、YyBb、yybb
B、YyBb、Yybb
C、Yybb、YyBb
D、yybb、YyBb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是(  )
A、甲圖生物自交,其后代能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的概率為
1
4
B、如果乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期,則該生物配子含有4分子DNA
C、丙圖所示家系所患疾病的遺傳特點(diǎn)是男多于女
D、丁圖所示,該果蠅通過(guò)減數(shù)分裂能產(chǎn)生2種類型的配子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是制備固定化酵母細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)回答:
酵母細(xì)胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合→固定化酵母菌細(xì)胞
(1)在
 
狀態(tài)下,微生物處于休眠狀態(tài).活化就是讓處于休眠狀態(tài)的微生物物新恢復(fù)
 
狀態(tài).活化前應(yīng)選擇足夠大的容器,因?yàn)榻湍讣?xì)胞活化時(shí)
 

(2)影響實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟是
 

(3)如果海藻酸鈉濃度過(guò)低,形成的凝膠珠所包埋的酵母細(xì)胞數(shù)目
 

(4)觀察形成的凝膠珠的顏色和形狀,如果顏色過(guò)淺,說(shuō)明
 
;如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形,說(shuō)明
 

(5)固定化細(xì)胞技術(shù)一般采用包埋法固定,原因是
 

(6)該實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的作用是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Ⅰ下表所示為一個(gè)不含致病基因的正常人的兩條非同源染色體,及甲、乙、丙、丁四個(gè)表現(xiàn)型正常的人對(duì)應(yīng)的染色體上某基因中相應(yīng)部分堿基的排列順序.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
正常人
11號(hào)染色體 CTT CTC CTT CTC CTT
16號(hào)染色體 ATT ATT ATA ATT ATA
(1)表中所示甲的11號(hào)染色體上,該部位堿基排列順序變?yōu)镃TC是
 
的結(jié)果.
(2)若表中表明堿基的那條鏈為非模板鏈,請(qǐng)寫(xiě)出乙個(gè)體第16號(hào)染色體上該基因片段轉(zhuǎn)錄成的密碼子為:
 
.(3)甲、乙、丙、丁四個(gè)人表現(xiàn)正常的原因可能有:
 
(至少答兩點(diǎn))
(4)若甲、乙、丙、丁體內(nèi)變化后的基因均為致病基因且甲、乙為女性,丙、丁為男性,則甲和
 
組成家庭更符合優(yōu)生要求.
Ⅱ老鼠皮毛顏色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因B、b和D、d控制,B為黑色皮毛基因,b為棕色皮毛基因,當(dāng)基因d純合時(shí)抑制毛色基因的表達(dá),小鼠皮毛顏色表現(xiàn)為白色.現(xiàn)有棕色鼠與白色鼠雜交,F(xiàn)1均為黑色鼠,F(xiàn)1雌雄個(gè)體自由變配得F2,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比倒為黑色:棕色:白色=9:3:4.請(qǐng)回答:
(1)親本棕色鼠和白色鼠的基因型分別為
 

(2)F2黑色鼠中,雜合子所占的比例為
 
,F(xiàn)2白色鼠中,純合子所占的比例為
 

(3)若F2中的棕色鼠雌雄個(gè)體間隨機(jī)交配,后代表現(xiàn)型及比值為
 

(4)已知老鼠的腿部有斑紋由顯性基因H控制,腿部無(wú)斑紋由隱性基因h控制,控制該性狀的基因可能位于常染色體上,也可能位于X染色體的特有區(qū)段或X、Y染色體的同源區(qū)段.現(xiàn)有純種老鼠若干(注:XHY、Xh'Y也視為純合).取腿部無(wú)斑紋雌性老鼠與腿部有斑紋雄性老鼠雜交.請(qǐng)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)作出判斷:
①若后代中_
 
,則H基因位于X染色體的特有區(qū)段上;
②若后代出現(xiàn)雌雄老鼠腿部均有斑紋,則讓后代繼續(xù)雜交,其結(jié)果:
若后代
 
,則H基因位于常染色體上
若后代
 
,則H基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為分離并統(tǒng)計(jì)分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)流程,據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)要從富含纖維素的環(huán)境中分離纖維素分解菌,從高溫?zé)崛袑ふ夷蜔峋@說(shuō)明
 

(2)接種微生物最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法,本實(shí)驗(yàn)宜采用
 
法.
(3)用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí),最好選擇菌落數(shù)在
 
間的平板進(jìn)行計(jì)數(shù).若統(tǒng)計(jì)出在一稀釋倍數(shù)為105的平板上的平均菌落數(shù)為30個(gè),所用稀釋液的體積為0.2mL,則每克樣品中的菌落數(shù)為
 

(4)在分離尿素分解菌所用的培養(yǎng)基中可加入
 
指示劑,根據(jù)指示劑的顏色可鑒定某種細(xì)菌能否分解尿素,若有分解尿素的細(xì)菌,培養(yǎng)基將會(huì)呈現(xiàn)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

自然界的細(xì)胞融合產(chǎn)生有性后代,細(xì)胞工程中細(xì)胞雜交被廣泛應(yīng)用于培育雜種植株和生產(chǎn)單克隆抗體等方面.請(qǐng)回答:

(1)若a、b分別為精子和卵細(xì)胞,則產(chǎn)生a、b的分裂方式是
 
,a和b融合形成d細(xì)胞的過(guò)程叫做
 

(2)若a、b表示體細(xì)胞,則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是
 
,植物體細(xì)胞雜交能創(chuàng)造可育的體細(xì)胞雜種植株的原因是該技術(shù)能克服
 
.這一方法還可能培育出比有性雜交品種光合作用性能更好的植株,因?yàn)?div id="7svowri" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞,則d細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體的根本原因是
 
.這種抗體與普通血清抗體相比較,具有
 
的特點(diǎn).生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)一般不直接培養(yǎng)效應(yīng)B細(xì)胞,主要原因是
 
.下列各圖表示單克隆抗體制備過(guò)程的各階段圖解,請(qǐng)用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆制備過(guò)程的順序連接起來(lái):
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、“生物導(dǎo)彈”是指在單克隆抗體上連接抗癌藥物
B、原生質(zhì)體完全融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)性有關(guān)
C、轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因,不可能通過(guò)花粉傳入環(huán)境中造成基因污染
D、去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中去除細(xì)胞間質(zhì)均可利用酶解法

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