A. | 若X表示種群數(shù)量,a可能代表出生率或死亡率 | |
B. | 若X表示血糖含量,則a代表胰島素,b代表胰高血糖素 | |
C. | 若X表示初級(jí)消費(fèi)者,則a代表生產(chǎn)者增多,b代表次級(jí)消費(fèi)者增多 | |
D. | 若X表示垂體,則b可能代表促甲狀腺激素 |
分析 分析題圖可知,a對(duì)X是促進(jìn)作用,b對(duì)X是抑制作用.
1、種群數(shù)量變化的決定性因素是:出生率和死亡率、遷入率和遷出率.
2.食物鏈?zhǔn)侵冈谏鷳B(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系.其第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(開端)一定是生產(chǎn)者,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)一定是植食性動(dòng)物,分解者不能參與食物鏈..
3、與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖濃度;胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.
4、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)..
解答 解:A、若X表示種群數(shù)量,決定種群數(shù)量的主要因素是出生率、死亡率、遷入率、遷出率,能使種群數(shù)量增多的是出生率和遷入率,能使種群數(shù)量減少的是死亡率和遷出率,A與模型不符;
B、胰島素具有降低血糖濃度的作用,胰高血糖素具有升高血糖濃度的作用,若X表示血糖含量,則a代表胰高血糖素,b代表胰島素,B與模型不符;
C、生產(chǎn)者是初級(jí)消費(fèi)者的食物,因此生產(chǎn)者增加會(huì)導(dǎo)致初級(jí)消費(fèi)者增多,而次級(jí)消費(fèi)者是初級(jí)消費(fèi)者的天敵,因此次級(jí)消費(fèi)者增多會(huì)導(dǎo)致初級(jí)消費(fèi)者減少,C與符合模型;
D、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素(a)能促進(jìn)(+)垂體分泌促甲狀腺激素(X);甲狀腺分泌的甲狀腺激素(b)過多會(huì)抑制(-)垂體分泌促甲狀腺激素,D與模型不符.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題以模型為載體,綜合考查了種群的數(shù)量特征、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、血糖平衡的調(diào)節(jié)以及甲狀腺激素的調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記并理解種群的各數(shù)量特征對(duì)種群數(shù)量的影響;識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),掌握各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的關(guān)系;識(shí)記胰島素和胰高血糖素之間相互抑制和促進(jìn)作用;識(shí)記甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程等.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省三箭分校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•濟(jì)南校級(jí)期末)下列結(jié)構(gòu)中,不屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)都需要載體蛋白的參與,且主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量,另兩者則不需要 | |
B. | 胞吞胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,而主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | |
C. | 大分子有機(jī)物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量 | |
D. | 三種運(yùn)輸方式都具有選擇性,都受多種因素的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵 | |
B. | 蛔蟲細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | |
C. | 植物吸收礦質(zhì)元素所消耗的ATP來(lái)自呼吸作用和光合作用 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 個(gè)體 | C. | 種群 | D. | 組織 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 衰老細(xì)胞的新陳代謝速率加快 | |
B. | 衰老細(xì)胞中有些酶的活性降低 | |
C. | 衰老細(xì)胞中色素積累較多 | |
D. | 衰老細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,消費(fèi)者能加速物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 食物鏈和食物網(wǎng)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) | |
C. | 生產(chǎn)者一定位于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),動(dòng)物所在的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能會(huì)變 | |
D. | 植物都是生產(chǎn)者,動(dòng)物都是消費(fèi)者,真菌都是分解者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 影響玻璃鐘罩內(nèi)氧氣釋放速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和溫度 | |
B. | 在8時(shí)葉綠體中無(wú)氧氣產(chǎn)生 | |
C. | 刻度管內(nèi)的液滴向左移動(dòng)說明此時(shí)植物不進(jìn)行光合作用 | |
D. | 在大約13時(shí)刻度管中液滴向右移動(dòng)達(dá)到最大刻度 |
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