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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶的催化反應(yīng)速率隨溫度的變化 |
B、人體肌細(xì)胞中ATP生成量隨氧分壓的變化 |
C、光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化 |
D、恒定容積的液體培養(yǎng)基中細(xì)菌數(shù)目的變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、系統(tǒng)整體性原理 |
B、協(xié)調(diào)與平衡原理 |
C、物種多樣性原理 |
D、整體性原理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、c,M | B、a,O |
C、b,N | D、d,S |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、物種多樣性原理 |
B、整體性原理 |
C、物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
D、系統(tǒng)學(xué)原理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
SW | 癌細(xì)胞數(shù)目 | 凋亡細(xì)胞數(shù)目 | Bax蛋白 | Bcl-2蛋白 |
(2ug/mL | ﹢ | ﹢﹢﹢ | ﹢﹢﹢﹢﹢ | ﹢ |
(1ug/mL | ﹢﹢ | ﹢﹢﹢ | ﹢﹢﹢ | ﹢﹢ |
(0.5ug/mL | ﹢﹢﹢ | ﹢﹢ | ﹢﹢ | ﹢﹢﹢ |
(0ug/mL | ﹢﹢﹢﹢ | ﹢ | ﹢ | ﹢﹢﹢﹢ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、碳原子:CO2→C3化合物→(CH2O) |
B、氧原子:H2O→O2 |
C、氫原子:H2O→ATP→(CH2O) |
D、氧原子:CO2→C3化合物→(CH2O) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需將A液和B液混勻后使用 |
B、提取葉綠體中的色素時(shí)加入SiO2是為了防止色素被破壞 |
C、用蘇丹Ⅲ鑒定含油脂多的植物組織時(shí),顯微鏡下可見染成橙黃色的顆粒 |
D、探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中只制作一張裝片,因此沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn) |
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