下列有關(guān)生物多樣性的敘述不正確的是（　�。�
A、保護(hù)生物多樣性就是建立自然保護(hù)區(qū)
B、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C、保護(hù)生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)措施
D、地球上所有生物擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性
考點(diǎn)：生物的多樣性,生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題：
分析：生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱．它包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次，保護(hù)生物多樣性的措施有就地保護(hù)和遷地保護(hù)．
解答： 解：A、保護(hù)生物多樣性不僅僅是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效的措施，A錯(cuò)誤；
B、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，B正確；
C、保護(hù)生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)措施，如建立瀕危動(dòng)植物基因庫，建立自然保護(hù)區(qū)等，C正確；
D、生物多樣性包括遺傳、物種和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，故地球上所有生物擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查了生物多樣性的概念及保護(hù)措施，解答本題的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)容．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞中，可能已發(fā)生癌變的是（　　）
A、黏著性降低的細(xì)胞
B、細(xì)胞核增大的細(xì)胞
C、分裂旺盛的細(xì)胞
D、被病原體侵染的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)生物體新陳代謝旺盛、生長迅速時(shí)，生物體內(nèi)（　�。�
A、結(jié)合水與自由水的比值與此無關(guān)
B、結(jié)合水與自由水的比值會降低
C、結(jié)合水與自由水的比值會升高
D、結(jié)合水與自由水的比值不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A、B、C、D分別表示某個(gè)雄性動(dòng)物（體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2n）在精子形成過程中不同階段的細(xì)胞，a、b分別表示每個(gè)細(xì)胞中染色體和DNA的數(shù)量變化．根據(jù)a和b的變化，細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是（　�。�
A、A→B→C→D
B、B→C→D→A
C、D→B→C→A
D、C→B→D→A

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA復(fù)制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程．參與該過程的物質(zhì)是（　�。�
①DNA     ②DNA聚合酶     ③脫氧核苷酸    ④mRNA     ⑤tRNA．
A、①②③B、①②④
C、②③⑤D、②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

若牛的攝入量為100%，其中糞便量為36%，呼吸量為48%，則牛的同化量為（　�。�
A、16%B、52%
C、64%D、84%

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素?其配方如下：其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是（　�。�
離子K+Na+Mg2+Ca2+NO
 
-
3
H2PO
 
-
4
SO
 
2-
4
Zn2+
培養(yǎng)液濃度/mol?L120.251210.251
A、Ca2+
B、SO
 
2-
4
C、Zn2+
D、H2PO4-

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示研究NaHCO3溶液濃度影響光合作用速率的實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、將整個(gè)裝置放在光下，毛細(xì)管內(nèi)的紅色液滴會向左移動(dòng)
B、將整個(gè)裝置置于暗室，一段時(shí)間后檢查紅色液滴是否移動(dòng)，可以證明光是光合作用的必要條件
C、當(dāng)NaHCO3溶液濃度不變時(shí)，在B內(nèi)加入少量蠕蟲，對紅色液滴移動(dòng)不產(chǎn)生明顯影響
D、為使對照更具說服力，應(yīng)將伊爾藻置于蒸餾水中（不含NaHCO3） 的燒杯中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1中A-G為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)，圖2表示各種膜結(jié)構(gòu)上發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)．請據(jù)圖回答有關(guān)問題（括號中填序號或字母，橫線上填文字）

（1）衣藻細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖1所示外，還應(yīng)有
 
．研究表明，結(jié)構(gòu)G的功能越復(fù)雜，其上的
 
種類和數(shù)量就越多．
（2）某細(xì)胞發(fā)生了圖1中的F現(xiàn)象，則該細(xì)胞肯定不具有圖1結(jié)構(gòu)中的[]，原因是
 

（3）圖2乙反應(yīng)中產(chǎn)生的「H]作用是
 
，乙反應(yīng)產(chǎn)生的O2參加相鄰細(xì)胞丙反應(yīng)至少需穿過
 
層磷脂雙分子層．
（4）圖1中與圖2甲反應(yīng)有關(guān)的單膜細(xì)胞器是「]，該細(xì)胞器進(jìn)行甲反應(yīng)的作用是
 
．

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