DNA復制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程．參與該過程的物質(zhì)是（　　）
①DNA     ②DNA聚合酶     ③脫氧核苷酸    ④mRNA     ⑤tRNA．
A、①②③B、①②④
C、②③⑤D、②④⑤
考點：DNA分子的復制
專題：
分析：DNA復制是指以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程．復制時間為有絲分裂和減數(shù)分裂間期；復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；復制過程是邊解旋邊復制；復制特點為半保留復制．
解答： 解：①DNA是DNA復制的模板，參與復制過程；
②DNA聚合酶是將游離的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈的催化劑，參與復制過程；
③脫氧核苷酸是合成子代DNA的原料，參與復制過程；
④mRNA是轉(zhuǎn)錄后的產(chǎn)物，參與翻譯過程，不參與復制過程；
⑤tRNA是運載氨基酸的工具，參與翻譯過程，不參與復制過程．
所以參與DNA復制過程的物質(zhì)是①②③．
故選：A．
點評：本題考查DNA復制的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，屬于識記層次．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

若牛的攝入量為100%，其中糞便量是38%，呼吸量是52%，則牛的同化量是（　�。�
A、18%B、48%
C、62%D、82%

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到胞體再到軸突及末梢，用以研究興奮在神經(jīng)元上的傳導和神經(jīng)元間的傳遞方向，有關(guān)該實驗的說法正確的是（　�。�
A、圖中顯示了四個完整的突觸連接
B、a可能與效應器相連
C、興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞是雙向的
D、a、c均可能與感受器相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、大多以離子形式存在、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是（　　）
A、核酸、蛋白質(zhì)、無機鹽、糖類
B、蛋白質(zhì)、糖類、無機鹽、核酸
C、蛋白質(zhì)、核酸、無機鹽、糖類
D、核酸、蛋白質(zhì)、糖類、無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

分裂期細胞的細胞質(zhì)中含有一種促進染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)．將圖中A期與C期的細胞融合后可能出現(xiàn)的情況是（　�。�
A、A期細胞的染色質(zhì)開始復制
B、融合細胞DNA含量是A期細胞的2倍
C、A期細胞的染色質(zhì)開始凝集
D、融合后兩細胞仍按各自的細胞周期運轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物多樣性的敘述不正確的是（　�。�
A、保護生物多樣性就是建立自然保護區(qū)
B、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C、保護生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護措施
D、地球上所有生物擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、細胞膜上的受體是細胞間信息交流所需的結(jié)構(gòu)
B、不同細胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同
C、作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
D、對細胞有害的物質(zhì)一定不能通過細胞膜進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為Ⅰ和Ⅱ兩種生物在溫度變化時消耗O2量變化情況，則兩種生物在生態(tài)系統(tǒng)成分中最可能的情況是（　�。�
A、Ⅰ是生產(chǎn)者，Ⅱ是消費者
B、Ⅱ是生產(chǎn)者，Ⅰ是消費者
C、Ⅰ和Ⅱ都可能是生產(chǎn)者或消費者
D、Ⅱ只能是生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

狂犬病是由狂犬病毒引起的，人類也會因獵犬咬傷而感染．目前，注射狂犬疫苗是預防狂犬病的有效途徑．要研制狂犬疫苗，必須知道狂犬病毒的大分子組成，請完成下列探究其大分子物質(zhì)組成的相關(guān)實驗．
（1）實驗原理
①RNA遇吡羅紅染液顯紅色；
②
 

③
 

（2）實驗步驟
①用三支潔凈的試管分別取等量的含有狂犬病毒各種物質(zhì)組成的溶液，編號為A，B，C；
②向A試管中滴加適量的甲基綠染液；
③向B試管中滴加適量的雙縮脈試劑；
④向C試管中滴加適量的吡羅紅染液；
⑤振蕩三支試管并觀察顏色變化．
（3）請設(shè)計一個表格用來記錄實驗現(xiàn)象及所得結(jié)論．
 
．

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