(2015秋•東營(yíng)校級(jí)期末)如圖表示某種小鼠的進(jìn)化過(guò)程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié).下列說(shuō)法正確的是( )
A.小鼠性狀的改變一定引起該小鼠種群的進(jìn)化
B.X表示基因突變和染色體變異,為進(jìn)化提供原材料
C.Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變,決定了進(jìn)化的方向
D.Z表示地理隔離,阻斷了種群間基因的交流,導(dǎo)致新種產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn) | |
B. | 適當(dāng)提高溫度可以增加OA的絕對(duì)值 | |
C. | 兩圖中DE時(shí)間段葉綠體中C3含量會(huì)減少 | |
D. | 甲圖中E點(diǎn)與G點(diǎn)相比,葉綠體中的ATP含量較多 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•煙臺(tái)校級(jí)期末)某基因指導(dǎo)合成了一個(gè)兩條鏈的多肽,相對(duì)分子質(zhì)量是10236,氧基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為120,合成這個(gè)多肽的氨基酸的數(shù)目和指導(dǎo)它合成的DNA分子最少脫氧核苷酸數(shù)目依次是( )
A.100 609 B.100 600
C.103 609 D.101 600
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•海南)關(guān)于人體內(nèi)激素和酶的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B.酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C.高效性是酶的重要特性之一
D.激素與靶細(xì)胞結(jié)合可影響細(xì)胞的代謝
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2013•江陵縣校級(jí)模擬)某科研小組對(duì)野生純合小鼠進(jìn)行X射線處理,得到一只雄性突變型小鼠.對(duì)該鼠研究發(fā)現(xiàn),突變性狀是由位于一條染色體上的某基因突變產(chǎn)生的.該小組想知道突變基因的顯隱性和在染色體中的位置,設(shè)計(jì)了如下雜交實(shí)驗(yàn)方案,如果你是其中一員,將下列方案補(bǔ)充完整.(注:除要求外,不考慮性染色體的同源區(qū)段.相應(yīng)基因用D、d表示.)
(1)雜交方法: .
(2)觀察統(tǒng)計(jì):觀察并將子代雌雄小鼠中野生型和突變型的數(shù)量填表.
野生型 | 突變型 | 突變型/(野生型+突變型) | |
雄性小鼠 | A | ||
雌性小鼠 | B |
(3)結(jié)果分析與結(jié)論:
①如果A=1,B=0,說(shuō)明突變基因位于 ;
②如果A=0,B=1,說(shuō)明突變基因?yàn)?u> ,且位于 ;
③如果A=0,B= ,說(shuō)明突變基因?yàn)殡[性,且位于X染色體上;
④如果A=B=,說(shuō)明突變基因?yàn)?u> ,且位于 .
(4)拓展分析:如果基因位于X、Y的同源區(qū)段,突變性狀為 ,該個(gè)體的基因型為 .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•東營(yíng)校級(jí)期末)普氏野馬是目前地球上唯一存活的野生馬.甘肅瀕危動(dòng)物研究中心精心挑選出了兩個(gè)家族的25匹普氏野馬放歸到自然環(huán)境中去.有人預(yù)計(jì),數(shù)年后,這些野馬將發(fā)展成為一個(gè)野生種群.根據(jù)以上材料,下列敘述正確的是( )
A.野外的普氏野馬的基因突變頻率將不斷增加
B.野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬還是一個(gè)種群
C.野外的普氏野馬在自然選擇的壓力下,其某些基因的頻率可能會(huì)發(fā)生變化
D.野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬因環(huán)境不同而產(chǎn)生了生殖隔離
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•南昌校級(jí)期末)如圖中甲、乙、丙、丁表示生物的幾種變異類型,下列判斷正確的是( )
A.甲圖是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位
B.乙圖是染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)
C.丙圖表示生殖過(guò)程中的基因重組
D.丁圖表示的是染色體的數(shù)量變異
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•樂(lè)陵市校級(jí)期末)圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖②是 期;下一個(gè)時(shí)期染色體的變化特點(diǎn)為: .
(2)處于④圖分裂時(shí)期的細(xì)胞的名稱是 ;
(3)圖⑤細(xì)胞中有 條染色單體;有 個(gè)四分體;
(4)該動(dòng)物的體細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體;
(5)有同源染色體的細(xì)胞圖是
(6)染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞圖有 .
(7)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞圖有 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育、生殖細(xì)胞形成有促進(jìn)作用 | |
B. | 促進(jìn)小腸對(duì)鈣和磷的吸收,參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 | |
C. | 主要作用是氧化功能 | |
D. | 是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分 |
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