Question

4．如圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）膜蛋白A在執(zhí)行相應(yīng)功能時(shí)需要消耗ATP，提供ATP的結(jié)構(gòu)主要是圖中線粒體．
（2）細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D，說明膜蛋白具有生物催化功能．
（3）新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP 以胞吞方式直接吸收母乳中的免疫球蛋白，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．
（4）膜蛋白的合成場(chǎng)所是核糖體；圖示四種膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差異造成的，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)差異的直接原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)同，根本原因是控制四種膜蛋白合成的基因（或DNA）不同．

Answer 1

分析 1、分析題圖可知，圖中1是核糖體，2是高爾基體，3是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，4是核仁，5是核膜，6是線粒體．
2、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的 直接原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，根本原因是DNA分子中的脫氧核苷酸的排列順序不同；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定蛋白質(zhì)功能多樣性．

解答 解：（1）動(dòng)物細(xì)胞為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)ATP主要來源于線粒體，即圖中的6結(jié)構(gòu)．
（2）由題意知，有的膜蛋白能水解雙糖，說明膜蛋白具有催化生物化學(xué)反應(yīng)的功能．
（3）母乳中的免疫球蛋白是大分子物質(zhì)，進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞，這依賴于細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（4）蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體，即圖中的1結(jié)構(gòu)；圖示四種膜蛋白功能不同，原因是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同的直接原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同；由于蛋白質(zhì)的生物合成是DNA通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程控制合成的，因此蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因是控制蛋白質(zhì)合成的基因（或DNA）不同．
故答案為：
（1）線粒體 
（2）生物催化（或催化）
（3）胞吞          流動(dòng)性
（4）核糖體       組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)同          控制四種膜蛋白合成的基因（或DNA）不同

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性的關(guān)系，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并結(jié)合題干信息綜合解答問題的能力．