A、胰島細胞 | B、唾液腺細胞 |
C、汗腺細胞 | D、肌細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、主要由C、H、O三種元素組成 |
B、分子中氫原子所占比例高 |
C、分子氧原子所占比例也高 |
D、除含有C、H、O外,還含有N、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1、1、3 |
B、1、2、2 |
C、1、1、2 |
D、3、3、2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示較高濃度CO2環(huán)境下的光合速率 |
B、如果A、B兩曲線表示相同CO2濃度條件下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示較強光照下的光合速率 |
C、如果A、B兩曲線表示兩種不同植物的兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A代表的植物光合速率大于曲線B代表的植物 |
D、如果A、B兩曲線表示兩種不同溫度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A代表的溫度肯定高于曲線B代表的溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、M-N+Z |
B、M-N-Z |
C、M-Z+N |
D、M+Z+N |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若甲中a和b分別代表乳酸菌和藍藻,則c代表細菌,d代表原核生物 |
B、圖乙中a、b、c3個圓圈可依次代表酶、激素、蛋白質(zhì)之間的關系 |
C、若丙中5個圓表示的是生態(tài)系統(tǒng)中植物、動物和人軀體能量關系,則a、b依次代表的是植物和動物 |
D、若丁中a和b代表非特異性免疫和細胞免疫兩個概念,則a表示細胞免疫,b表示非特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有固氮作用的根瘤菌能從根瘤中直接獲得,難以用缺氮培養(yǎng)基從土壤中篩選 |
B、將大豆的固氮基因?qū)说叫←溨惺蛊渚哂泄痰芰Γ瑢⒋蟠蠼档托←湹脑耘喑杀?/span> |
C、硝化細菌能將土壤中的氨氧化為硝酸鹽,其屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分中的分解者 |
D、植物蛋白質(zhì)比動物蛋白質(zhì)含有更豐富的人體必需氨基酸,更有利于人體健康 |
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