A. | 變異后經(jīng)人工選擇的結(jié)果 | B. | 人工選擇后再變異的結(jié)果 | ||
C. | 變異后經(jīng)自然選擇的結(jié)果 | D. | 自然選擇后再變異的結(jié)果 |
分析 生物進化理論的內(nèi)容:種群是生物進化的基本單位;突變和基因重組提供進化的原材料;自然選擇導致種群基因頻率的定向改變;通過隔離形成新的物種.基因頻率的改變會受到突變、選擇、遷移和遺傳漂變的影響.自然選擇的實質(zhì)是環(huán)境對變異所對應的基因的選擇,因而可以改變種群的基因頻率.
解答 解:成蟲的翅展開時像鮮艷的花朵,它的幼蟲的足像美麗的花瓣,可以誘使采食花粉的昆蟲飛近,這是由于螳螂的祖先發(fā)生變異,逐漸適應環(huán)境的結(jié)果,即是自然選擇的結(jié)果.
故選:C.
點評 本題考查物種的形成,應明確物種形成過程的先后順序以及環(huán)節(jié).
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化使細胞趨向?qū)iT化 | B. | 細胞衰老等同于個體的衰老 | ||
C. | 細胞凋亡是由遺傳機制決定的 | D. | 癌變的根本原因是基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四分體中同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換 | |
B. | 減數(shù)分裂中非同源染色體的自由組合 | |
C. | 培育能生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌 | |
D. | 染色體某一片段移接到另一條非同源染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的形態(tài)、數(shù)目不會發(fā)生變化 | |
B. | 受到同等強度輻射,表皮細胞更易癌變 | |
C. | 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類發(fā)生變化 | |
D. | 細胞全能性升高,分裂能力增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(3)(4)(5)(6) | B. | (2)(3)(4)(5)(6) | C. | (2)(3)(4)(6) | D. | (2)(5)(6) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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