A. | 重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題在今后有可能得到解決 | |
C. | 如果轉(zhuǎn)基因植物的花粉中有毒蛋白或過敏蛋白,可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi) | |
D. | 種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量,對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響 |
分析 轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響).抗蟲棉的種植,減少了農(nóng)藥的使用,有利于保護(hù)農(nóng)田的土壤環(huán)境;但是抗蟲棉不抗蚜蟲、盲椿象、紅蜘蛛等害蟲,導(dǎo)致這些害蟲大面積的爆發(fā),破壞了自然界的生態(tài)平衡,對環(huán)境造成了負(fù)面影響;另外棉鈴蟲對抗性頻率越來越大.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生一些中間產(chǎn)物,產(chǎn)生二次污染.
解答 解:A、重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染,造成環(huán)境安全問題,A正確;
B、轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的,B正確;
C、轉(zhuǎn)基因花粉中若有毒蛋白或過敏蛋白,可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi),造成食物安全問題,C正確;
D、種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量,保護(hù)環(huán)境,但轉(zhuǎn)基因植物可能會與野生植物雜交,造成基因污染,可能會對生物多樣性構(gòu)成潛在的風(fēng)險(xiǎn)和威脅,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式之一 | |
B. | 人體不能無限制生長,是因?yàn)橛写罅考?xì)胞凋亡 | |
C. | 衰老細(xì)胞內(nèi)的酶基本上已失活 | |
D. | 能無限增殖是癌細(xì)胞的主要特征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞 | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生去極化 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放到突觸間隙并擴(kuò)散到突觸后膜 | |
D. | 同種遞質(zhì)作用于不同突觸后膜,對突觸后膜產(chǎn)生的影響可能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 蒸餾水 | 等滲溶液 | |||
NaCl | NH4C1 | NH4 Ac | NaNO3 | ||
溶血時(shí)間/min | 1.00 | 不溶血 | 9.67 | 7.65 | 不溶血 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國在西部地區(qū)實(shí)行退耕還林還草工程,這屬于大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程 | |
B. | 在對城市進(jìn)行規(guī)劃和布局時(shí),要進(jìn)行城市生態(tài)分區(qū) | |
C. | 在生態(tài)工程建設(shè)時(shí),應(yīng)積極利用自然生態(tài)系統(tǒng)的強(qiáng)大自我恢復(fù)力,節(jié)省投資 | |
D. | 我國生態(tài)工程的應(yīng)用范圍比發(fā)達(dá)國家小,也不那么強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面①~④為細(xì)胞分裂的染色體圖像,一定表示減數(shù)分裂圖像的是
A.①與② B.②與③ C.②與④ D.①與③
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣西河池高級高二下第二次月考單科測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
質(zhì)耔是基因工程中最常用的載體,質(zhì)粒上有標(biāo)記基因,如右圖所示,通過標(biāo)記基因可推知外源基因插入的位置,插入位置不同,細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同。如圖表示外源基因的插入位置(插入點(diǎn)有a、b、c)。
(1)質(zhì)粒的基本組成單位是 。—個(gè)基因表達(dá)載體的組成除了目的基因、啟動子,還必須包括 和 。
(2)將細(xì)菌放在含有四環(huán)素、氨芐青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng),屬于基因工程操作中的 步驟。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究外源基因插入的位置,步驟如下:
①將導(dǎo)入外源基因的細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)產(chǎn)生大量細(xì)菌。
②分組:將細(xì)菌平均分成兩組并標(biāo)號為1、2。
③培養(yǎng):將第1組細(xì)菌放入含有 的培養(yǎng)基中培養(yǎng),將第2組細(xì)菌放入含有四環(huán)素的培養(yǎng)中培養(yǎng)。
④觀察并記錄結(jié)果。
⑤預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
A.若1組、2組均能正常生長,則外源基因插入點(diǎn)是 。
B.若1組能正常生長,2組不能生長,則外源基因插入點(diǎn)是 。
C.若1組不能生長,2組能正常生長,則外源基因插入點(diǎn)是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某生物幾種細(xì)胞分裂和受精過程中核內(nèi)染色體數(shù)目變化,下列說法中正確的是 ( )
A.a(chǎn)b 段細(xì)胞中一定不存在同源染色體
B.僅 bc 段細(xì)胞中沒有同源染色體
C.e 產(chǎn)生的原因是染色體復(fù)制
D.fg 段細(xì)胞中染色體數(shù):DNA分子數(shù)=1: 1
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