A、②①⑥④③⑤ |
B、②⑥④③①⑤ |
C、①②⑥⑤④③ |
D、⑥①②④③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在d點(diǎn)之后 |
B、若此圖表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開(kāi)始 |
C、一個(gè)物種引入新的地區(qū)后,開(kāi)始一定呈“J”型增長(zhǎng) |
D、若此圖表示草履蟲種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方的兩條染色體一定是同源染色體 |
B、由一條染色體經(jīng)復(fù)制并分裂而成的兩條大小相同的染色體 |
C、減數(shù)分裂過(guò)程中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體 |
D、形狀和大小相同的兩條染色體一定是同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲型H1N1病原體能夠獨(dú)立代謝 |
B、甲型H1N1病原體只有核糖體一種細(xì)胞器 |
C、甲型HINl病原體只有一種類型的核酸 |
D、甲型HINl病原體只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在其細(xì)胞核中完成 |
B、其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供 |
C、除細(xì)胞膜外無(wú)其他的生物膜 |
D、其可遺傳變異的來(lái)源主要是基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期 |
B、有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生的基因突變都遺傳給后代 |
C、自然界有性生殖和無(wú)性生殖過(guò)程中均可發(fā)生基因重組 |
D、減數(shù)分裂中染色體的交叉互換屬于染色體變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單細(xì)胞可進(jìn)行繁殖 |
B、植物細(xì)胞具全能性 |
C、植物可在試管中培養(yǎng) |
D、能快速培育花卉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶的催化效率很高 |
B、酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),少量是RNA |
C、酶只有在細(xì)胞內(nèi)才具有催化功能 |
D、淀粉酶不能催化乳糖水解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果 |
B、細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中 |
C、細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ) |
D、細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少 |
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