分析 1、分析甲、乙圖:甲細(xì)胞中具有中心體而無(wú)細(xì)胞壁,表示動(dòng)物細(xì)胞,乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,表示高等植物細(xì)胞;題圖①表示線粒體,②表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),③表示中心體,④表示細(xì)胞核,⑤表示核糖體,⑥表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑦表示細(xì)胞膜,⑧表示液泡,⑨表示高爾基體,⑩表示葉綠體.
2、分析丙圖:丙圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,C表示糖蛋白,丙圖的上面表示膜外、下面表示膜內(nèi);a物質(zhì)和d物質(zhì)的運(yùn)輸方向均是由低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體和能量,均屬于主動(dòng)運(yùn)輸;b物質(zhì)和c物質(zhì)的運(yùn)輸方向均是從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,均屬于自由擴(kuò)散.
解答 解:(1)甲、乙兩種細(xì)胞表示植物細(xì)胞的是乙,判斷依據(jù)是乙中含有液泡、葉綠體、細(xì)胞壁.
(2)溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶,但未在甲、乙兩圖中標(biāo)出.
(3)若甲圖中D表示某種蛋白質(zhì),則D是在細(xì)胞內(nèi)合成、分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì),即D屬于分泌蛋白,分泌蛋白合成與分泌過(guò)程是:⑤核糖體合成蛋白質(zhì)→⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→⑨高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→⑨高爾基體“出芽”形成囊泡→經(jīng)⑦細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,此過(guò)程所需能量由①線粒體提供,即與分泌蛋白的合成加工分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有①線粒體、⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑨高爾基體;該物質(zhì)(分泌蛋白)分泌出細(xì)胞的方式是胞吐,這主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能.
(4)若丙圖表示正常人的細(xì)胞膜,癌細(xì)胞的細(xì)胞膜與其相比含量減少的是圖中的C糖蛋白,癌細(xì)胞細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使得癌細(xì)胞之間的黏著性降低,容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移.
故答案為:
(1)乙
(2)溶酶體
(3)①、⑥、⑨胞吐 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
(4)C
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖和細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸、細(xì)胞器之間的分工合作、癌細(xì)胞的特點(diǎn)的知識(shí),考生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記和理解、通過(guò)分析題圖獲取信息是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
酵母突變體 | 與野生型酵母電鏡照片的差異 |
sec12基因突變體 | 突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大 |
sec17基因突變體 | 突變體細(xì)胞內(nèi),尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動(dòng)的體現(xiàn)者的基本單位 | |
B. | 乙圖小麥種子在曬干和烘烤過(guò)程中所失去的水主要都是自由水 | |
C. | 若丙圖中a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有6種 | |
D. | 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的能源物質(zhì)是糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸 | |
B. | 多糖、蛋白質(zhì)、核酸都由單體連接成的多聚體 | |
C. | 葡萄糖是淀粉、糖原、纖維素的基本單位 | |
D. | 有的蛋白質(zhì)必須與特定的無(wú)機(jī)鹽離子結(jié)合才具有相應(yīng)的生物學(xué)功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變形蟲(chóng) | B. | SARS病毒 | C. | 結(jié)核桿菌 | D. | 衣藻 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②過(guò)程發(fā)生在一種具有兩層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器內(nèi) | |
B. | 圖中③④過(guò)程可表示植物細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸的兩個(gè)過(guò)程圖 | |
C. | ⑤過(guò)程還需要氧氣參與,而氧氣可來(lái)自光反應(yīng) | |
D. | 圖中虛線路徑中產(chǎn)生的物質(zhì)1不能用于所有生命活動(dòng) |
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