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科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫系統(tǒng)中的記憶細(xì)胞既有分化潛能,又有自我更新能力 |
B、分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行核DNA自我復(fù)制,但能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成 |
C、細(xì)胞凋亡受嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控,細(xì)胞內(nèi)的某些基因表達(dá)受阻 |
D、原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌變主要是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變 |
B、癌細(xì)胞總比正常細(xì)胞分裂周期長、生長快 |
C、我國腫瘤預(yù)防采用“腫瘤三級預(yù)防”策略 |
D、同個體的癌細(xì)胞與非癌細(xì)胞遺傳物質(zhì)一樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、復(fù)制完成后,具有放射性的腺嘌呤共有1400個 |
B、復(fù)制完成后,不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為3:1 |
C、復(fù)制過程中,共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸1500個 |
D、含有放射性的DNA分子的兩條鏈都有放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
偷獵 | 喪失棲息地 | 生物入侵 | 其他原因 | |
哺乳動物 | 31% | 32% | 17% | 20% |
鳥類 | 20% | 60% | 12% | 5% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2222 125 |
B、2214 125 |
C、2222 124 |
D、2160 124 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶 |
B、②③過程均可在線粒體、葉綠體中進(jìn)行,④過程發(fā)生在某些病毒體內(nèi) |
C、把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過程,子代含15N的DNA占100% |
D、①②③過程均遵循堿基互補(bǔ)配對原則,但堿基配對的方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、y+12 | ||
B、z+12 | ||
C、
| ||
D、
|
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