9.如圖表示哺乳動物處于寒冷環(huán)境中有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中f表示皮膚血管壁的肌肉.請據(jù)圖分析回答:

(1)當人處于寒冷環(huán)境時,首先感受器g(填圖中字母)會產(chǎn)生興奮,使感覺神經(jīng)末梢由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài),興奮在e上的傳導速度快于(填“快于”“慢于”或“等于”)a或b結(jié)構(gòu)上的傳導速度.當興奮傳入下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,該中樞對傳入的信息進行分析綜合后再將興奮傳給效應器,圖中顯示的效應器有下丘腦神經(jīng)分泌細胞和f.
(2)在體溫調(diào)節(jié)過程中,下丘腦通過分級(填“分級”或“反饋”)調(diào)節(jié)使甲狀腺激素分泌增加,甲狀腺激素的功能是提高細胞代謝速率,增加機體產(chǎn)熱.此過程中下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的是促甲狀腺激素釋放激素.

分析 據(jù)圖分析,g表示感受器,e表示傳入神經(jīng),下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,效應器是下丘腦神經(jīng)分泌細胞和f.
甲狀腺激素的分級反饋調(diào)節(jié):下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素(TRH),來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH則可以促進甲狀腺的活動,合成和釋放甲狀腺激素,當甲狀腺激素達到一定濃度后,這個信息又會反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動,這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平.

解答 解:(1)當人處于寒冷環(huán)境時,首先感受器g (皮膚冷覺感受器)會產(chǎn)生興奮,使感覺神經(jīng)末梢由相對靜止 狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)(靜息電位轉(zhuǎn)變?yōu)閯幼麟娢唬d奮在e(神經(jīng)纖維)上的傳導速度快于a或b(突觸)結(jié)構(gòu)上的傳導速度.當興奮傳入下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,該中樞對傳入的信息進行分析綜合后再將興奮傳給效應器,圖中顯示的效應器有下丘腦神經(jīng)分泌細胞和f.
(2)在體溫調(diào)節(jié)過程中,下丘腦通過分級調(diào)節(jié)使甲狀腺激素分泌增加,甲狀腺激素的功能是 提高細胞代謝速率,增加機體產(chǎn)熱.此過程中下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的是促甲狀腺激素釋放激素.
故答案為:
(1)g   靜止     快于   分析綜合
下丘腦神經(jīng)分泌細胞和f
(2)分級   提高細胞代謝速率,增加機體產(chǎn)熱
促甲狀腺激素釋放激素

點評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),意在考查學生理解神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程,理解甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2016屆山西太原第五中學高三4月階段性檢測模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物膜的敘述錯誤的是

A.各種生物膜化學組成相似,基本結(jié)構(gòu)相同,功能不都一樣

B.只有細胞膜上含有糖類,與蛋白質(zhì)構(gòu)成糖蛋白,可以作為判斷細胞膜外側(cè)的標志

C.分泌蛋白的合成、運輸、排出細胞外不穿過生物膜

D.無機鹽離子的運輸需要生物膜上的載體蛋白的協(xié)助

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素.下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機理.請分析回答:

當血糖濃度上升時,葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島B細胞膜上相應的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多;由圖可知,胰島B細胞分泌胰島素還會受到血糖濃度、胰高血糖素濃度的影響. 據(jù)圖分析,胰島素與組織細胞膜上的受體結(jié)合后,促進組織細胞加速攝取、利用和儲存(從三個方面回答)葡萄糖,從而降低血糖濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.為了探究某地夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對A品種小麥光合作用的影響,某研究小組將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組,1組在田間生長作為對照組,另4組在人工氣候室中生長作為實驗組,并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同,于中午12:30測定各組葉片的光合速率,各組實驗處理及結(jié)果如表所示:
回答下列問題:
對照組實驗組一實驗組二實驗組三實驗組四
實驗處理溫度/℃3636363125
相對濕度/%1727525252
實驗結(jié)果光合速率/mgCO2•dm-2•h-111.115.122.123.720.7
(1)根據(jù)本實驗結(jié)果,可以推測中午時對小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是相對濕度;并可推測,增加(填“增加”或“降低”)麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度.
(2)探究某地夏日晴天中午時氣溫對A品種小麥光合作用的影響,應比較實驗組二、三、四組的實驗數(shù)據(jù);探究某地夏日晴天中午時相對濕度對A品種小麥光合作用的影響,應比較對照組和實驗組一、二組的實驗數(shù)據(jù).
(3)小麥葉片氣孔開放時,CO2進入葉肉細胞的過程屬于自由擴散,氣孔關(guān)閉后,葉肉細胞中C3相對含量在短時間內(nèi)會減少(增加、減少).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.為研究楊樹對干早的耐受性,進行了水分脅迫對其凈光合速率、氣孔導度和胞間CO2濃度影響的實驗,結(jié)果見圖.(說明:水分脅迫指杭物水分散失超過水分吸收,使植物組織含水量下降,正常代謝失調(diào)的現(xiàn)象)請回答:

(1)水分脅迫下,楊樹幼苗根細胞通過滲透作用失水,導致其光飽和點降低(選填“升高”或“降低”).
(2)處理2.75小時時,重度脅迫條件下,該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.
(3)在重度脅迫后期,氣孔導度降低,胞間CO2濃度升高.可能原因是:
①光合產(chǎn)物的輸出變慢,導致細胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累.
②水分虧缺導致類囊體膜(類囊體薄膜、類囊體、基粒均可)(結(jié)構(gòu))破壞,從而直接影響光反應.
(4)圖3為在一定溫度和最適光照強度下,測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況,相關(guān)說法錯誤的是A.
A.當CO2濃度短時間內(nèi)由b點上升到d點時,甲植物細胞的葉綠體內(nèi),C3的含量降低
B.當CO2吸收量為c時,植物甲與植物乙合成有機物的量多
C.乙植物比甲植物對CO2濃度更敏感
D.適當降低光照強度,d點將向左移動
(5)圖4是探究光照強度對毛水草光合作用影響的實驗裝置圖,將該裝置至于不同光強下得到如表實驗數(shù)據(jù)(每格對應氣體變化量是10μmol)
光強(μmol•m-2•s-1右側(cè)刻度變化(格/h)
02
506
10012
15018
20018
裝置中水草的呼吸速率是20μmolO2•s-1,分析表中數(shù)據(jù),在光強100μmol•m-2•s-1時,裝置中水草每小時產(chǎn)生的氧氣量是140μmol.
(6)科學家利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉,培養(yǎng)液中添加了多種必需化學元素.配方如下,其中花卉根細胞吸收量少的離子是Zn2+,植物缺少某種無機鹽,會明顯影響光合作用對紅光的吸收,該離子是Mg2+
離子K+Na+Mg2+Ca2+NO3-H2PO4-SO42-Zn2+
培養(yǎng)液濃度/mol•L120.251210.251

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)細胞中元素與化合物的敘述,錯誤的是( 。
A.脫氧核苷酸和核糖核苷酸的組成差異不只是五碳糖不同
B.多糖、乳糖和核酸等高分子化合物均是由單體組成的
C.不同生物的細胞膜上都有C、H、O、N、P五種元素
D.蛋白質(zhì)中的硫元素存在于氨基酸的R基上

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.據(jù)圖回答下列問題:

(1)物質(zhì)A是蛋白質(zhì),物質(zhì)B是磷脂.
(2)結(jié)構(gòu)E的功能特性是具有選擇透過性.
(3)圖中具有雙層E的結(jié)構(gòu)是(填寫序號)①②,動植物細胞都有,但是功能不同的是[④]高爾基體.
(4)細胞凋亡過程中,必須依靠[⑥]溶酶體的作用.
(5)除了上述6種細胞器外,細胞內(nèi)具有E結(jié)構(gòu)的還有細胞膜和核膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中,下列說法正確的是(  )
A.甲基綠染液只對DNA有親和力,吡羅紅染液只對RNA有親和力,所以可用兩者混合染色劑將細胞染色
B.用8%的鹽酸目的之一是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞
C.用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子
D.細胞核中沒有呈現(xiàn)紅色,說明細胞核中不含有RNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于光合作用在生物進化中的作用的理解,錯誤的是(  )
A.地球上出現(xiàn)最早的能進行光合作用的生物是真核生物
B.能進行光合作用的生物出現(xiàn)以后,大氣中才逐漸積累了氧氣
C.光合作用釋放的氧氣為水生生物向陸生生物進化創(chuàng)造了條件
D.生物體在新陳代謝方式上的進化順序為:無氧呼吸→光合作用→有氧呼吸

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