(1)用同位素標(biāo)記的化合物,不僅化學(xué)性質(zhì)不變而且具有放射性,同位素示蹤法在生物學(xué)的研究中已被廣泛應(yīng)用.試分析下列有關(guān)實(shí)驗(yàn):
①把用32P標(biāo)記的磷酸加入細(xì)胞培養(yǎng)液中,短時(shí)間內(nèi)快速分離出細(xì)胞內(nèi)的ATP,發(fā)現(xiàn)部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標(biāo)記,這是因?yàn)?div id="dzlhflp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,但是細(xì)胞內(nèi)ATP的含量變化不大,這是因?yàn)?div id="dnlvdjp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②用35S標(biāo)記的大腸桿菌T2噬菌體去侵染32P標(biāo)記DNA的細(xì)菌,噬菌體經(jīng)過(guò)四次復(fù)制,則子代噬菌體中含有35S的占
 
,含32P的占
 

(2)某同學(xué)模仿荷蘭科學(xué)家溫特做了以下實(shí)驗(yàn):把切下的玉米尖端放在瓊脂塊上,幾小時(shí)后,移去胚芽鞘尖端,將瓊脂切成小塊.再將經(jīng)處理過(guò)的瓊脂塊放在切去尖端的玉米胚芽鞘一側(cè),結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)(如圖所示).由此,該同學(xué)認(rèn)為玉米胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是由于胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)引起的.回答下列問(wèn)題:
①?gòu)膶?shí)驗(yàn)結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理是否嚴(yán)謹(jǐn)?
②如果要驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確,應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)方案如何改進(jìn)?
考點(diǎn):生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程,噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),DNA分子的復(fù)制
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識(shí)有ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化、DNA復(fù)制和探究胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原因,明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)①磷酸是合成ATP的原料,把用32P標(biāo)記的磷酸加入細(xì)胞培養(yǎng)液中,分離出的ATP的末端磷酸基帶上了放射性標(biāo)記,這是因?yàn)锳DP與用32P標(biāo)記的磷酸接受能量,發(fā)生反應(yīng),生成了ATP(ADP+Pi+能量→ATP).ATP在體內(nèi)的含量并不很多,一旦消耗能迅速合成,產(chǎn)生和消耗維持動(dòng)態(tài)平衡.
②由于噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),蛋白質(zhì)外殼不進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),所以子代噬菌體都不含有35S.由于DNA復(fù)制是半保留復(fù)制,又噬菌體復(fù)制的原料都來(lái)自細(xì)菌,所以復(fù)制產(chǎn)生的子代噬菌體中都含32P.
(2)
①生物實(shí)驗(yàn)必須遵循的原則之一是對(duì)照原則.該同學(xué)沒(méi)有設(shè)置空白對(duì)照,沒(méi)有實(shí)驗(yàn)證明玉米胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)有可能是瓊脂塊引起的,因而不嚴(yán)謹(jǐn).
②應(yīng)該增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn):將未經(jīng)處理過(guò)的瓊脂塊放在切去尖端的玉米胚芽鞘一側(cè),研究胚芽鞘生長(zhǎng)狀況.如果胚芽鞘不生長(zhǎng),說(shuō)明玉米胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是由于胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)引起的.
故答案為:
(1)①ADP與用32P標(biāo)記的磷酸接受能量,發(fā)生反應(yīng),生成了ATP      ATP的產(chǎn)生與消耗達(dá)到了動(dòng)態(tài)平衡
②0     100%
(2)①不嚴(yán)謹(jǐn),沒(méi)有實(shí)驗(yàn)證明玉米胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)有可能是瓊脂塊引起的
②應(yīng)該增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn):將未經(jīng)處理過(guò)的瓊脂塊放在切去尖端的玉米胚芽鞘一側(cè),研究胚芽鞘生長(zhǎng)狀況
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)及生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)探究的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、識(shí)圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力,具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    分裂期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì).將圖中A期與C期的細(xì)胞融合后可能出現(xiàn)的情況是( 。
    A、A期細(xì)胞的染色質(zhì)開(kāi)始復(fù)制
    B、融合細(xì)胞DNA含量是A期細(xì)胞的2倍
    C、A期細(xì)胞的染色質(zhì)開(kāi)始凝集
    D、融合后兩細(xì)胞仍按各自的細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖(單位:J/cm2?a ),以下分析正確的是( 。
    A、甲的數(shù)值是 1250 J/cm2?a
    B、乙到丙的能量傳遞效率為15%
    C、乙的個(gè)體數(shù)目一定比甲少
    D、每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    小鼠常被用作遺傳研究的動(dòng)物,請(qǐng)根據(jù)以下信息回答有關(guān)問(wèn)題:
    (1)在一封閉飼養(yǎng)的有毛小鼠種群中,偶然發(fā)現(xiàn)一對(duì)有毛小鼠生產(chǎn)的一窩鼠仔中有幾只無(wú)毛小鼠,并能終身保留無(wú)毛狀態(tài).
    ①科研人員為研究無(wú)毛小鼠的遺傳特性,讓上述這對(duì)有毛小鼠繼續(xù)雜交,仍有無(wú)毛性狀出現(xiàn),這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為
     
    ;無(wú)毛性狀的出現(xiàn)屬于
     
    變異.
    ②讓無(wú)毛小鼠與親代有毛小鼠雜交,生產(chǎn)出10只無(wú)毛小鼠和11只有毛小鼠,其中無(wú)毛鼠雌、雄各5只,有毛雌鼠6只,有毛雄鼠5只.據(jù)此可判斷控制無(wú)毛性狀的基因最可能位于
     
    染色體上,判斷的理由是
     

    ③科研人員需將無(wú)毛鼠擴(kuò)大繁殖,已知無(wú)毛雄鼠能正常生育,無(wú)毛雌鼠繁殖力低,哺乳困難.若利用上述雜交實(shí)驗(yàn)得到的小鼠做實(shí)驗(yàn)材料,選取的最佳雜交組合是:♀
     
    和♂
     

    (2)小鼠的有毛、無(wú)毛分別由基因A、a控制,膚色由基因B、b控制(BB表現(xiàn)黑色;Bb表現(xiàn)灰色;bb表現(xiàn)白色).
    ①假設(shè)控制膚色性狀的遺傳屬X染色體伴性遺傳,則無(wú)毛灰色雌鼠的基因型是
     
    ,其與雜合有毛黑色雄鼠交配,后代產(chǎn)生無(wú)毛白色鼠的概率是
     

    ②假設(shè)兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上,現(xiàn)有一只基因型為AABb的有毛灰色鼠,欲獲得無(wú)毛白色新類(lèi)型小鼠,請(qǐng)寫(xiě)出雜交選育方案(供選親本皆為純合體).
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度.該裝置放在20℃環(huán)境中.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X.30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù),才能使水滴仍維持在X的位置.據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
    (1)以釋放出的氧氣量來(lái)代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是
     
    mL/h.
    (2)用這一方法測(cè)量光合作用速率,比實(shí)際的光合速率為低,原因是
     

    (3)假若將該植物的葉肉下表皮涂上一層凡士林,光合作用的速率會(huì)大幅度下降,原因是
     

    (4)如果在原實(shí)驗(yàn)中只增加光照強(qiáng)度,則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處.在另一相同實(shí)驗(yàn)裝置中,若只將溫度提升至30℃,則針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù),才能使水滴維持在X的位置上.比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    狂犬病是由狂犬病毒引起的,人類(lèi)也會(huì)因獵犬咬傷而感染.目前,注射狂犬疫苗是預(yù)防狂犬病的有效途徑.要研制狂犬疫苗,必須知道狂犬病毒的大分子組成,請(qǐng)完成下列探究其大分子物質(zhì)組成的相關(guān)實(shí)驗(yàn).
    (1)實(shí)驗(yàn)原理
    ①RNA遇吡羅紅染液顯紅色;
     

     

    (2)實(shí)驗(yàn)步驟
    ①用三支潔凈的試管分別取等量的含有狂犬病毒各種物質(zhì)組成的溶液,編號(hào)為A,B,C;
    ②向A試管中滴加適量的甲基綠染液;
    ③向B試管中滴加適量的雙縮脈試劑;
    ④向C試管中滴加適量的吡羅紅染液;
    ⑤振蕩三支試管并觀(guān)察顏色變化.
    (3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格用來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及所得結(jié)論.
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株草莓幼苗,并以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到下圖所示結(jié)果.請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:

    (1)秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的作用機(jī)理是
     

    (2)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有
     
    ,誘導(dǎo)形成四倍體草莓適宜的處理方法是
     

    (3)鑒定四倍體草莓的方法之一是觀(guān)察細(xì)胞中的染色體數(shù),鑒定時(shí)一般不宜選用當(dāng)代草莓的根尖作材料,原因是
     
    .觀(guān)察時(shí),最好選擇處于分裂
     
    期的細(xì)胞.
    (4)最新研究發(fā)現(xiàn)多倍體植株葉片上的氣孔有明顯變化.科研人員取生長(zhǎng)在同一位置、大小相近的二倍體和四倍體草莓葉片,觀(guān)察并統(tǒng)計(jì)兩種植株葉片氣孔長(zhǎng)、寬度和密度,得到下表:
    倍性氣孔長(zhǎng)度/μm氣孔寬度/μm氣孔密度/個(gè)?mm-2
    二倍體22.819.4120.5
    四倍體34.729.684.3
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明四倍體植株單位葉面積上氣孔總面積比二倍體植株
     
    .聯(lián)系多倍體植株糖類(lèi)和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高,從光合作用角度分析,四倍體植株氣孔呈現(xiàn)上述特點(diǎn)的意義在于
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    人體在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,不可能發(fā)生的是( 。
    A、血液中酒精含量增加
    B、貯存的糖元減少
    C、乳酸積累增加
    D、腎上腺素含量增加

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖是科學(xué)家對(duì)水稻根進(jìn)行單側(cè)光照光后的生長(zhǎng)狀況,下表是處理后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下面各選項(xiàng)是對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)的分析,正確的組合是(  )
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理方式生長(zhǎng)素濃度(ng/g)彎曲角度α
    向光側(cè)背光側(cè)
    強(qiáng)光184.6498.235.5°
    弱光210.5421.617.5°
    黑暗418.2418.9
    ①莖具有向光性,而由上面結(jié)果可知,根具有背光生長(zhǎng)的特性;
    ②背光側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根的生長(zhǎng)一般起抑制作用;
    ③生長(zhǎng)素分布不均勻既可能與生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸有關(guān),也可能與光照加快了生長(zhǎng)素的分解有關(guān);
    ④水稻根彎曲的角度隨光照強(qiáng)度的增加而增大.
    A、①②③B、②③④
    C、①③④D、①②④

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    同步練習(xí)冊(cè)答案