遺傳的基本規(guī)律是指（　�。�
A、染色體的傳遞規(guī)律
B、基因的傳遞規(guī)律
C、蛋白質(zhì)的傳遞規(guī)律
D、性狀的傳遞規(guī)律
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：兩大遺傳定律：
（1）基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給子代．
（2）基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合．
解答： 解：生物體的性狀是由基因控制的，因此遺傳的基本規(guī)律是指基因在生物的傳種接代過(guò)程中的活動(dòng)規(guī)律，即基因的傳遞規(guī)律．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查遺傳的基本規(guī)律，要求考生識(shí)記遺傳的基本規(guī)律及遺傳規(guī)律的實(shí)質(zhì)，明確遺傳的基本規(guī)律是指基因在生物的傳種接代過(guò)程中的活動(dòng)規(guī)律，進(jìn)而選出正確的答案即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于植物激素的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在三倍體無(wú)子西瓜培育過(guò)程中，生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目
B、光照、溫度等環(huán)境因子可以影響植物激素的合成
C、蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可增產(chǎn)
D、植物激素的合成也受基因組控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科研人員研究了單側(cè)光對(duì)水稻根生長(zhǎng)的影響，得到圖1、2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、根的生長(zhǎng)具有負(fù)向光性
B、根生長(zhǎng)過(guò)程中只受單側(cè)光刺激
C、圖2現(xiàn)象可能與生長(zhǎng)素分布不均勻有關(guān)
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明感受光刺激的部位是根尖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為研究酵母菌種群數(shù)量的變化，某同學(xué)用1000mL的錐形瓶作為培養(yǎng)容器，棉塞封口，裝入200mL培養(yǎng)液，接種酵母菌后在適宜條件下培養(yǎng)，培養(yǎng)過(guò)程中（　�。�
A、用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)，不同時(shí)間取樣后顯微鏡視野中酵母菌細(xì)胞數(shù)量不斷增加
B、一段時(shí)間內(nèi)酵母菌呈“J”型增長(zhǎng)
C、氧氣的消耗量等于二氧化碳的產(chǎn)生量
D、可直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取出培養(yǎng)原液稀釋后進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)元素的敘述不正確的是（　　）
A、構(gòu)成纖維素、膽固醇和淀粉酶三種物質(zhì)都具有的化學(xué)元素是C、H、O
B、組成生物大分子（蛋白質(zhì)、核酸等）的核心的組成元素是C
C、組成人體細(xì)胞的主要元素是C、H、O、N、Ca、P、K、Mg
D、不同生物體內(nèi)化學(xué)元素的種類基本相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法，正確的是（　　）
A、沒(méi)有感覺(jué)產(chǎn)生，一定是傳入神經(jīng)受損傷；沒(méi)有運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生，一定是傳出神經(jīng)受損傷
B、感受器是指感覺(jué)神經(jīng)末梢，效應(yīng)器是指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢
C、反射弧不完整就不能完成反射
D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知豌豆子葉的黃色對(duì)綠色為一對(duì)相對(duì)性狀，豆莢的飽滿對(duì)皺縮為一對(duì)相對(duì)性狀．現(xiàn)有A和B兩株豌豆，其雜交后所獲得到的豆莢和子葉的性狀如下：黃色皺縮﹕綠色皺縮=1﹕1．則A和B的性狀可能為（　　）
A、A為黃色皺縮，B為綠色飽滿
B、A為黃色皺縮，B為綠色皺縮
C、A為黃色飽滿，B為綠色皺縮
D、A為黃色飽滿，B為綠色飽滿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不能說(shuō)明生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞？（　�。�
A、一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的
B、SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)
C、除病毒外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位
D、單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于真核生物的敘述，正確的是（　�。�
A、所有細(xì)胞都具有等位基因
B、基因的表達(dá)都遵循中心法則
C、所有細(xì)胞都具有同源染色體
D、所有細(xì)胞都具有性染色體

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