A. | 各種生物膜在結(jié)構(gòu)上有一定的聯(lián)系 | |
B. | 各種生物膜在功能上分工明確,又緊密聯(lián)系 | |
C. | 生物膜結(jié)構(gòu)有一定的連續(xù)性 | |
D. | 分泌物的排出是主動(dòng)運(yùn)輸 |
分析 物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式:(小分子物質(zhì))
運(yùn)輸方式 | 運(yùn)輸方向 | 是否需要載體 | 是否消耗能量 | 示例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度到低濃度 | 否 | 否 | 水、氣體、脂類(因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì),如甘油) |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度到低濃度 | 是 | 否 | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度到高濃度 | 是 | 是 | 幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等 |
解答 解:A、胰島素的分泌需多種膜結(jié)構(gòu)參與,說(shuō)明各種生物膜在結(jié)構(gòu)上有一定的聯(lián)系,A正確;
B、胰島素由核糖體合成后,進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工,故說(shuō)明各種生物膜在功能上分工明確,又緊密聯(lián)系,B正確;
C、胰島素的加工和分泌過程說(shuō)明生物膜結(jié)構(gòu)有一定的連續(xù)性,C正確;
D、胰島素為蛋白質(zhì),分泌物的排出方式是胞吐,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們都通過與靶細(xì)胞的特異性受體結(jié)合而傳遞信號(hào) | |
B. | 它們?cè)诎l(fā)揮完作用以后都會(huì)被滅活而失去原有的生理效應(yīng),以保證信息傳遞的準(zhǔn)確性 | |
C. | 正常情況下,健康人體血漿中可以含有抗體和淋巴因子,但不含神經(jīng)遞質(zhì) | |
D. | 它們都參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的構(gòu)成,也能為細(xì)胞代謝提供能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過性 | |
B. | ③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架 | |
C. | 細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān) | |
D. | 由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸一定為主動(dòng)運(yùn)輸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 需氧呼吸釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移到ATP中 | |
B. | 光合作用卡爾文循環(huán)中生成的三碳糖大部分用于RuBP再生 | |
C. | 光合作用碳反應(yīng)的產(chǎn)物三碳糖大部分留在葉綠體內(nèi)用作合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì) | |
D. | 當(dāng)一株植物光合速率等于呼吸速率時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP等于呼吸產(chǎn)生的ATP |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磷脂是所有原核細(xì)胞和真核細(xì)胞必不可少的脂質(zhì) | |
B. | 同一生物的不同細(xì)胞的細(xì)胞器在數(shù)量上有區(qū)別,但種類是相同的 | |
C. | 藍(lán)藻與綠藻都能進(jìn)行光合作用,但二者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是葉綠體的有無(wú) | |
D. | 蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進(jìn)行,例如哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥ | B. | ①②③ | C. | ①②③④⑤⑥⑦ | D. | ①②③④⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因重組是自然界中生物變異的根本來(lái)源 | |
B. | 基因重組能夠產(chǎn)生多種多樣的基因型 | |
C. | 基因重組能發(fā)生在精子與卵細(xì)胞結(jié)合的受精過程中 | |
D. | 只有非同源染色體上的非等位基因才能發(fā)生基因重組 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白花基因控制白花性狀 | |
B. | 微生物誘導(dǎo)酶的合成 | |
C. | 谷氨酸棒狀桿菌體內(nèi)積累過多谷氨酸時(shí)抑制谷氨酸脫氫酶的活性 | |
D. | DNA→信使RNA→蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•漳州二模)碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素,對(duì)此最有說(shuō)服力的解釋是( )
A.碳在細(xì)胞的各種化合物中含量最多
B.碳在自然界中含量最為豐富
C.在細(xì)胞的各種化合物中都含有碳
D.碳鏈構(gòu)成了有機(jī)物的基本骨架
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com