18.番茄營養(yǎng)豐富,是人們喜愛的一類果蔬.但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學(xué)家們通過基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種.(操作流程如圖)請回答:

(1)過程①中切割抗多聚半乳糖醛酸酶基因需要的工具酶是限制酶.
(2)培養(yǎng)②、③分別為植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化、再分化.
(3)在基因表達載體中,除了要含有目的基因和啟動子外,還要有終止子以及標記基因.
(4)在番茄新品種的培育過程中,將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法叫做農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(5)從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了多聚半乳糖醛酸酶無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀.

分析 分析題圖:①是基因表達載體的構(gòu)建過程,需要用限制酶和DNA連接酶;②、③是將受體細胞培養(yǎng)形成轉(zhuǎn)基因植株,需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),其中②是脫分化過程、③是再分化過程,這兩個過程都需要植物激素(生長素和細胞分裂素)的調(diào)節(jié).由左下圖可知:mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時的翻譯過程,最終使番茄獲得抗軟化的性狀.

解答 解:(1)構(gòu)建基因表達載體時,需要用到同一種的限制性內(nèi)切酶處理含有目的基因的外源DNA分子和運載體,以形成相同的黏性末端,再用DNA連接酶將目的基因和載體連接構(gòu)成重組質(zhì)粒.因此,過程①中切割抗多聚半乳糖醛酸酶基因需要的工具酶是限制酶.
(2)由以上分析可知,圖中②是脫分化過程,③是再分化過程.
(3)基因表達載體含有目的基因、啟動子、終止子、標記基因.
(4)據(jù)圖分析,在番茄新品種的培育過程中,將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(5)從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時的翻譯過程,最終使番茄獲得抗軟化的性狀.
故答案為:
(1)限制酶
(2)脫分化   再分化
(3)終止子、標記基因
(4)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法   
(5)多聚半乳糖醛酸酶

點評 本題以圖展示了轉(zhuǎn)基因番茄的培育過程,考查了基因工程的應(yīng)用等相關(guān)知識.考查了學(xué)生對相關(guān)知識的理解和掌握情況,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理科學(xué)信息的能力,思維能力,分析和解決問題的能力,具有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•肇慶期末)下列關(guān)于細胞中水的功能的敘述,錯誤的是( )

A.參與運輸營養(yǎng)物質(zhì) B.參與運輸代謝廢物

C.參與生物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng) D.能夠貯藏能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是大白鼠細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程.請分析回答下列問題:
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟,該過程的模板是[3]mRNA,原料是[2]氨基酸;合成[3]的過程叫轉(zhuǎn)錄.
(2)[1]tRNA的功能是將游離在細胞質(zhì)的特定氨基酸運送到核糖體(運輸氨基酸),識別密碼子;其一端的三個堿基CGA稱為反密碼子;根據(jù)圖并參考上表分析:[1]上攜帶的氨基酸是丙氨酸.
(3)組成牛胰島素的肽鏈上共有51個氨基酸,則控制該肽鏈合成的基因至少要有堿基306個.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.白化病和黑尿癥都是酶缺陷引起的分子遺傳病,前者不能由酪氨酸合成黑色素;后者不能將尿黑酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐阴R宜,排出的尿液因含有尿黑酸,遇空氣后氧化變黑.如圖表示人體內(nèi)與之相關(guān)的系列生化過程.請根據(jù)材料回答:

(1)圖中的酶A能催化苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而不能催化β-羥苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成尿黑酸,這是由于酶的催化作用具有專一性.
(2)酶B是在皮膚細胞內(nèi)的核糖體(細胞器)上合成的,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體運輸及加工,由線粒體提供所需要的能量.
(3)引起白化病產(chǎn)生的根本原因是:酶B控制合成的基因發(fā)生了基因突變.
(4)引起黑尿病產(chǎn)生的根本原因是不能正常合成酶D.
(5)四種酶A、B、C、D能催化不同的化學(xué)反應(yīng),主要因為它們的結(jié)構(gòu)不同,才決定其功能不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述不正確的是( 。
A.脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)
B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
C.核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)
D.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為海星胚胎發(fā)育過程中某時期的示意圖,請據(jù)圖完成問題:
(1)該時期為胚胎發(fā)育過程的囊胚期,其內(nèi)的空腔稱為囊胚腔,隨著胚胎發(fā)育的進行,該腔的容積將逐漸縮。
(2)該圖上一時期為卵裂期,該圖下一時期為原腸胚期.
(3)請在圖中用箭頭標出細胞a和b的移動方向.

(4)在該圖的下一時期,a細胞最可能成為外胚層的一部分,b細胞最可能成為內(nèi)胚層的一部分.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.用純系的黃果蠅和灰果蠅雜交得到下表結(jié)果,請指出下列選項中正確的是(  )
雜交親本組合子代表現(xiàn)型
甲組:灰雌性×黃雄性全是灰色
乙組:黃雌性×灰雄性所有雄性為黃色,所有雌性為灰色
A.根據(jù)甲組雜交結(jié)果,可推測灰色基因是伴X的顯性基因
B.根據(jù)乙組雜交結(jié)果,可推測灰色基因是伴X的顯性基因
C.根據(jù)甲組雜交結(jié)果,可推測灰色基因是的顯性;根據(jù)乙組雜交結(jié)果,可推測灰色基因是伴X遺傳
D.根據(jù)甲組雜交結(jié)果,可推測灰色基因是的顯性;根據(jù)乙組雜交結(jié)果,可推測灰色基因是常染色體遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某一DNA分子含有800個堿基對,其中含A為600個.該DNA分子連續(xù)復(fù)制了數(shù)次后,消耗環(huán)境中含G的脫氧核甘酸12600個,則該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了( 。
A.4次B.5次C.6次D.7次

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.判斷下列有關(guān)細胞多樣性與統(tǒng)一性的敘述錯誤的是( 。
A.細胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性
B.原核細胞與真核細胞具有相似的染色質(zhì)
C.一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
D.不同生物細胞具有多樣性的根本原因是基因的多樣性

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