8.如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)中能量在草和兔之間的流動示意圖,請回答:
(1)圖中E為兔異化作用消耗的能量,請標出其他字母所表示的生物學意義:
A生產者中的能量,B兔子攝入的能量,C兔子糞便中的能量,D兔子同化的能量,F(xiàn)用于兔子生長、發(fā)育、繁殖的能量;
(2)請用圖中字母寫出兩者之間能量傳遞率的公式$\frac{D}{A}$×100%,該食物鏈中狐貍以兔為食物,則狐貍所獲得的能量來自F(字母表示).

分析 分析題圖:該圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量在草和兔之間的流動示意圖,A為生產者中的能量;B為兔子攝入的能量,C兔子糞便中的能量,D兔子同化的能量,E為兔異化作用消耗的能量,F(xiàn)為用于兔子生長、發(fā)育、繁殖的能量.

解答 解:(1)根據(jù)試題的分析,A為生產者中的能量,B為兔子攝入的能量,C兔子糞便中的能量,D兔子同化的能量,E為兔異化作用消耗的能量,F(xiàn)為用于兔子生長、發(fā)育、繁殖的能量.
(2)相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為兩個營養(yǎng)級同化能量的比即草和兔兩者之間能量傳遞率的公式$\frac{D}{A}$×100%,該食物鏈中狐貍以兔為食物,則狐貍所獲得的能量來自兔子用于生長、發(fā)育、繁殖的能量F.
故答案為:
(1)生產者中的能量   兔子攝入的能量   兔子糞便中的能量  兔子同化的能量  用于兔子生長、發(fā)育、繁殖的能量
(2)$\frac{D}{A}$×100%   F

點評 本題結合生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖,考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的途徑,能準確判斷圖中各字母的含義;掌握能量傳遞效率的計算方法,能結合圖中信息準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

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1.在蒸餾水中加入一定量的苯,培養(yǎng)洋蔥根尖一段時間,觀察有絲分裂中期染色體的形態(tài)和數(shù)目.下列相關敘述合理的是( 。
A.實驗目的可能是研究苯對染色體結構和數(shù)目的影響,但還需設計對照組
B.換用高倍鏡觀察染色體時,調節(jié)光圈、反光鏡就可使視野清晰
C.預計根尖細胞中染色體的數(shù)目都是4N,但形態(tài)都不同
D.依據(jù)的原理之一是“致癌物質苯會使細胞發(fā)生基因突變”

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在制作DNA雙螺旋模型的過程中,如圖所示的連接正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

16.已知果蠅長翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對相對性狀,分別受一對等位基因控制,且兩對等位基因位于不同的染色體上.為了確定這兩對相對性狀的顯隱性關系,以及控制它們的等位基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上(表現(xiàn)為伴性遺傳),某同學讓一只雌性長翅紅眼果蠅與一只雄性長翅棕眼果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長翅紅眼:長翅棕眼:小翅紅眼:小翅棕眼=3:3:1:1.
回答下列問題:
(1)在確定性狀顯隱性關系及相應基因位于何種染色體上時,該同學分別分析翅長和眼色這兩對性狀的雜交結果,再綜合得出結論.這種做法所依據(jù)的遺傳學定律是基因的分離和自由組合定律.
(2)通過上述分析,可對兩對相對性狀的顯隱性關系及其等位基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上做出多種合理的假設,其中的兩種假設分別是:翅長基因位于常染色體上,眼色基因位于X染色體上,棕眼對紅眼為顯性;翅長基因和眼色基因都位于常染色體上,棕眼對紅眼為顯性.那么,除了這兩種假設外,這樣的假設還有4種.
(3)如果“翅長基因位于常染色體上,眼色基因位于X染色體上,棕眼對紅眼為顯性”的假設成立,則理論上,子一代長翅紅眼果蠅中雌性個體所占比例為0,子一代小翅紅眼果蠅中雄性個體所占比例為1或100%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.抗旱基因的作用機理主要是調節(jié)氣孔行為和細胞的滲透壓,以下與此有關的敘述正確的是( 。
A.水是光反應的原料,氣孔關閉能使細胞保持更多的水分,產生更多的NADPH,有利于光合作用
B.與普通植物相比,抗旱植物光合作用產生的有機物更多的以可溶性小分子有機物的形式存在,增加了細胞的滲透壓,有利于保持水分
C.氣孔關閉后的較短時間內,葉綠體基質中的RuBP產生速率加快,使RuBP含量增加
D.就單個細胞而言,在其他條件都適宜的情況下,氣孔關閉后與氣孔關閉前相比,光補點左移

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.科研人員用鳥嘌呤、腺嘌呤和胞嘧啶三種堿基人工合成mRNA分子,請分析該mRNA分子包含的密碼子的種類最多的是(  )
A.8種B.9種C.64種D.27種

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.如圖是一個既有甲。ɑ駻,a)又有乙。ɑ駼、b)的家族系譜圖,其中Ⅱ5不含致病基因,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲病的致病基因是隱性(填“顯性”或“隱性”)基因,乙病的致病基因位于X染色體上;
(2)Ⅱ-3的基因型是AaXBY.Ⅲ-1是純合子的概率是$\frac{1}{6}$;
(3)若Ⅲ-2與Ⅲ-5婚配,生出正常孩子的概率是$\frac{3}{8}$;
(4)若A基因中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT,翻譯就此終止,由此推斷,mRNA上的UGA為終止密碼子.
(5)已知含有b基因的DNA上有腺嘌呤脫氧核苷酸100個,則該DNA復制3次一共需要游離的腺嘌呤700個.
(6)若a,b基因均由基因突變產生,該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生,可為生物進化提供原材料.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014春•永昌縣校級期末)下列各組性狀中,屬于相對性狀的是( )

A.兔的白毛與豬的黑毛 B.眼大與眼角上翹

C.雞的光腿與毛腿 D.果蠅的紅眼與棒眼

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•揚州期末)細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述錯誤的是( )

A.分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中

B.分化過程中遺傳物質發(fā)生了改變

C.分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結果

D.已經(jīng)分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能

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