A、如果生男孩,孩子不會(huì)攜帶致病基因 |
B、如果生女孩,孩子不會(huì)攜帶致病基因 |
C、無(wú)論生男還是生女,孩子都會(huì)攜帶致病基因 |
D、必須經(jīng)基因檢測(cè),才能確定是否患病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高莖×高莖→高莖 |
B、矮莖×矮莖→矮莖 |
C、高莖×矮莖→高莖、矮莖 |
D、高莖×高莖→高莖、矮莖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、豐富度是指單位面積或空間內(nèi)生物個(gè)體數(shù)目的多少 |
B、越靠近熱帶地區(qū),生物的豐富度一定越高 |
C、一般來(lái)說(shuō),某個(gè)區(qū)域生物豐富度越高,該區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越高 |
D、在探究土壤中小動(dòng)物豐富度的過(guò)程中,要對(duì)取樣土壤中的各種生物個(gè)體逐個(gè)計(jì)數(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、維持生態(tài)平衡 |
B、調(diào)整能量流動(dòng)方向 |
C、促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) |
D、增加生物群落的豐富度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、K+和Cl- |
B、Na+和Mg2+ |
C、Na+和Cl- |
D、K+和Mg2+ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、鹽水為口腔細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng) |
B、鹽水為口腔細(xì)胞提供能量 |
C、鹽水提高了人的免疫能力 |
D、細(xì)菌在較高濃度的鹽水中先水過(guò)多而死亡 |
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