A. | 在K/2時(shí)捕撈魚類最易得到最大日捕獲量 | |
B. | 該圖可用于實(shí)踐中估算種群的最大凈補(bǔ)充量 | |
C. | 若要控制害蟲的數(shù)量,選擇$\frac{K}{2}$時(shí)控制最有效 | |
D. | 種群密度為K時(shí),種群數(shù)量的增長速率也達(dá)到最大值 |
分析 出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用.當(dāng)出生率大于死亡率,種群密度變大;當(dāng)出生率等于死亡率,種群密度不變;當(dāng)出生率小于死亡率,種群密度變。$\frac{K}{2}$時(shí),種群的出生率-死亡率的差值最大,種群的凈補(bǔ)充量最大.
解答 解:A、在$\frac{K}{2}$時(shí),種群的增長速率最大,捕撈魚類后,使其種群數(shù)量維持在$\frac{K}{2}$,有利于種群的可持續(xù)增長,在K值時(shí)捕撈魚類,捕撈后使其種群數(shù)量維持在$\frac{K}{2}$,可得到的日捕獲量最多,A 錯(cuò)誤;
B、在$\frac{K}{2}$時(shí),種群的出生率-死亡率的差值最大,種群的凈補(bǔ)充量最大,該圖可用于實(shí)踐中估算種群的最大凈補(bǔ)充量,B正確;
C、在$\frac{K}{2}$時(shí),種群的增長速率最大,不宜在此時(shí)防治有害動(dòng)物,應(yīng)該在種群數(shù)量達(dá)到$\frac{K}{2}$之前進(jìn)行防治,C錯(cuò)誤;
D、種群密度為K時(shí),種群數(shù)量的增長速率為0,種群密度為時(shí),種群的增長速率最大,D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了種群的特征,種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲是全光照和不同程度遮光對(duì)棉花植株葉綠素含量的影響.圖乙表示初夏在遮光50%條件下,溫度、光照強(qiáng)度、棉花植株凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孑L張開的程度)的日變化趨勢(shì).下列敘述不正確的是( )
A.若去除遮光物,短時(shí)間葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量將減少
B.分析圖甲可知,棉花植株可通過增加葉綠素的量以適應(yīng)弱光環(huán)境
C.分析圖乙可知,8:00~12:00凈光合速率下降的主要因素是暗反應(yīng)降低
D.分析圖乙可知,16:00~18:00凈光合速率下降的主要因素是光反應(yīng)降低
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體分離 | B. | DNA復(fù)制 | ||
C. | 細(xì)胞質(zhì)不均等分裂 | D. | 姐妹染色單體分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證發(fā)芽的小麥種子中含有還原糖和蛋白質(zhì) | |
B. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:1、3、5號(hào)呈無色,2、4號(hào)呈磚紅色,6號(hào)呈紫色 | |
C. | 2、4號(hào)試管對(duì)照可以說明鑒定還原糖需要水浴加熱 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)中加入斐林試劑和加入雙縮脲試劑的方法不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)化改變的是個(gè)體而不是群體 | |
B. | 突變可以改變生物進(jìn)化的方向 | |
C. | 同一物種的兩個(gè)不同種群間的地理隔離不會(huì)阻礙其基因交流 | |
D. | 環(huán)境發(fā)生變化時(shí),種群的基因頻率可能改變,也可能不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥抗銹病對(duì)易染銹病為顯性,人們?cè)谟N過程中需要鑒別和保留純合的抗銹病小麥.現(xiàn)有I、Ⅱ兩種抗銹病的小麥,鑒別其是否純合的最簡便易行的方法是( )
A.Ⅰ×Ⅱ
B.Ⅰ×Ⅱ→F1,F(xiàn)1再自交
C.Ⅰ、Ⅱ分別和易染銹病植株測(cè)交
D.Ⅰ、Ⅱ分別自交
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