染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化．下列圖中，甲、乙兩圖分別表示染色體之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖分別表示某染色體片段中基因序列變化的三種情形．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、甲可以導(dǎo)致戊的形成
B、乙可以導(dǎo)致丙的形成
C、甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生
D、乙可以導(dǎo)致戊的形成
考點(diǎn)：染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型,基因重組及其意義
專題：
分析：基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合；主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．
解答： 解：甲表示同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換，屬于基因重組；乙表示非同源染色體上非姐妹單體之間的易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；丙表示重復(fù)，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；丁表示基因突變，戊表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，所以乙可以導(dǎo)致戊的形成．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查變異相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)，并利用所學(xué)知識(shí)對(duì)圖形進(jìn)行分析解決相關(guān)問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生酒精．甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜．實(shí)驗(yàn)過程中每小時(shí)測(cè)定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成下面的坐標(biāo)圖．據(jù)此下列說法中正確的是（　�。�
A、在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6：5
B、甲發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在有氧氣存在時(shí)酵母菌無法進(jìn)行無氧呼吸
C、甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時(shí)和第3小時(shí)無氧呼吸速率最快
D、該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)條件的控制方法中，合理的是（　�。�
A、防止水中離子對(duì)培養(yǎng)基成分的干擾--用蒸餾水配制
B、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率--需要在患者家系中進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)
C、除去密閉容器中CO2--在容器中放置盛有NaOH溶液的小燒杯
D、排除無關(guān)變量中溫度的干擾--將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組放在相同且適宜溫度環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

人們發(fā)現(xiàn)在灰色銀狐中有一種變種，在灰色背景上出現(xiàn)白色的斑點(diǎn)，十分漂亮，稱白斑銀狐．讓白斑銀狐自由交配，后代表現(xiàn)型及比例為白斑銀狐：灰色銀狐=2：1．有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、銀狐體色有白斑對(duì)無白斑為顯性
B、可以利用測(cè)交的方法獲得純種白斑銀狐
C、控制白斑的基因純合時(shí)胚胎致死
D、白斑性狀產(chǎn)生的根本原因是基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖代表某生物體細(xì)胞的細(xì)胞核，圖中的哪一種圖型不可能是這種生物所產(chǎn)生的配子？（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞的兩個(gè)過程，圖丙為其中部分片段的放大示圖．以下分析正確的是（　�。�
A、圖中酶1和酶2表示同一種酶
B、圖乙所示過程在高度分化的細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生
C、圖丙是圖甲部分片段的放大
D、圖丙中b鏈可能是構(gòu)成核糖體的成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)免疫正確的是（　　）
A、一種抗原常常刺激機(jī)體產(chǎn)生一種抗體
B、接種過流感疫苗的健康人不會(huì)患流感
C、主要組織相容性復(fù)合體（MHC）沒有直接參與抗體和抗原的特異性結(jié)合
D、導(dǎo)入人體的核酸疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體，引起免疫作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某草場(chǎng)以牧民的定居點(diǎn)為核心統(tǒng)計(jì)牧草覆蓋率的變化情況，3年中的氣候條件基本相同．分析該圖你認(rèn)為下列說法錯(cuò)誤的是
（　�。�
A、放牧數(shù)量最大的是第2年，最少的是第3年
B、放牧數(shù)量與放牧范圍呈正相關(guān)
C、第2年該草場(chǎng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜
D、定居放牧和輪牧相結(jié)合有利于提高載畜量

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一、二的結(jié)果分別用圖中的甲、乙表示，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一除滿足植物對(duì)水和無機(jī)鹽的需要外，還必需控制的無關(guān)變量是
 
、
 
等．
（2）圖甲中a點(diǎn)條件下番茄植株相對(duì)生長(zhǎng)速率低于b點(diǎn)的主要原因是
 
．日溫26℃、夜溫20℃一定是番茄植株生長(zhǎng)的最適溫度組合嗎？
 
，理由是
 
．
（3）圖乙表示一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)24小時(shí)O2含量的變化，據(jù)圖分析：
①番茄植株光合作用產(chǎn)生的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點(diǎn)是
 
．
②根據(jù)圖乙在答題卷上畫出以A為起點(diǎn)該密閉容器內(nèi)24小時(shí)CO2含量變化的曲線．欲通過檢測(cè)CO2的釋放量來判斷植物的呼吸作用強(qiáng)度，除澄清石灰水外，還可用
 
（試劑）檢測(cè)，通過
 
來判斷．

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