A. | 細(xì)胞③為B細(xì)胞 | B. | 細(xì)胞①~⑤均能識別抗原細(xì)胞 | ||
C. | 細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞 | D. | 過程VI產(chǎn)生的物質(zhì)是淋巴因子 |
分析 據(jù)圖分析,①表示吞噬細(xì)胞,②表示T淋巴細(xì)胞,③表示B淋巴細(xì)胞,④表示記憶細(xì)胞,⑤表示漿細(xì)胞.
體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
解答 解:A、細(xì)胞③表示B淋巴細(xì)胞,能增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,A正確;
B、漿細(xì)胞沒有識別抗原的功能,吞噬細(xì)胞識別抗原沒有特異性,B錯誤;
C、細(xì)胞⑤表示漿細(xì)胞,能產(chǎn)生抗體,與抗原特異性結(jié)合,C錯誤;
D、細(xì)胞⑤表示漿細(xì)胞,過程VI產(chǎn)生的物質(zhì)是抗體,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查體液免疫的過程,意在考查學(xué)生的識圖能力、識記和理解能力,難度不大,注意免疫細(xì)胞中的三個唯一:唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞,B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞都不能產(chǎn)生;唯一沒有識別功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞;特異性免疫中除漿細(xì)胞外,唯一沒有特異性識別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,其余免疫細(xì)胞都有特異性識別功能.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三第六次質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了驗(yàn)證“胰島素具有降低血糖,胰高血糖素具有升高血糖”的生理作用,請以大白鼠活動狀況為觀察指標(biāo)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。
(一)實(shí)驗(yàn)材料和用具:大白鼠,生理鹽水,用生理鹽水分別配制適宜濃度的胰高血糖素、胰島素溶液,葡萄糖溶液,注射器等。
(二)實(shí)驗(yàn)步驟:
1.取8只生理狀況相同的正常大白鼠(空腹),隨機(jī)編號標(biāo)記
2.任取2只大白鼠腹腔注射生理鹽水作對照組。
3.其余6只都注射大劑量并等量的 ,大白鼠都出現(xiàn)四肢無力,活動減少,甚至昏迷等低血糖癥狀。
4.將出現(xiàn)低血糖癥狀的大白鼠隨機(jī)分為 組,對各組的處理是 。
(三)寫出預(yù)期的最終的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析其原因
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
分析原因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•徐州模擬)如圖為某種營養(yǎng)物質(zhì)在人體血液中含量的變化曲線,對該圖的相關(guān)敘述,錯誤的是( )
A.該曲線反映的是正常人的血糖含量變化
B.AB段胰島素分泌量逐漸減少
C.血糖的氧化分解等使BC段下降
D.CD段逐漸上升是由于肝糖原的分解補(bǔ)充
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①② | C. | ②③④ | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
所結(jié)玉米粒 | 黃粒非凹形 | 白粒凹形 |
黃粒非凹型玉米果上 | 有 | 無 |
白粒凹型玉米果穗上 | 有 | 有 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•江蘇)下列關(guān)于種群和群落的敘述,錯誤的是( )
A.一片草地上的所有灰喜鵲是一個灰喜鵲種群
B.可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度
C.演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化
D.洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素的合成不受光照、溫度等環(huán)境因子的影響 | |
B. | 多種植物激素的平衡協(xié)調(diào)控制著植物的生長發(fā)育 | |
C. | 植物激素在植物體內(nèi)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用時(shí)可反復(fù)使用 | |
D. | 植物激素進(jìn)入靶細(xì)胞并催化細(xì)胞代謝中的特定反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ②③⑥ | D. | ①③⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該分裂中期,發(fā)生聯(lián)會的染色體排列在赤道板上 | |
B. | 分裂產(chǎn)生Aa或aa子細(xì)胞的幾率均為$\frac{1}{2}$ | |
C. | 子細(xì)胞aa在適宜條件下可能無限增殖 | |
D. | 染色體異常分離與紡錘體無關(guān) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com