19．在生化反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)（如甲圖A所示），可催化底物發(fā)生變化．酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子，其中競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng)；非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性．圖乙表示無(wú)抑制劑和不同抑制劑作用的效果曲線．以下說法正確的是（　�。�
A．多數(shù)酶是蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑檢測(cè)，少數(shù)酶是RNA可用甲基綠檢測(cè)
B．圖乙中曲線a、b酶促反應(yīng)速率不再增加是因?yàn)槊傅拇呋适怯幸欢ㄏ薅鹊?/td>
C．如圖乙中曲線a表示無(wú)抑制劑，則曲線b可以表示競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑存在時(shí)的作用效果
D．已知青霉素的化學(xué)結(jié)構(gòu)與細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物相似，能抑制細(xì)菌合成細(xì)胞壁相關(guān)酶的活性，故青霉素屬于非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．
2、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，另外還有酶的抑制劑等．
3、分析題圖：
甲圖中的A表示當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)可催化底物發(fā)生變化；B表示競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物爭(zhēng)奪酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng)；C表示非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，改變了酶的構(gòu)型，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性．
乙圖表示發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)性抑制和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制時(shí)，底物濃度與起始反應(yīng)速率的變化曲線圖，圖乙中a曲線在底物濃度較低時(shí)催化效率最高，表示酶的活性不被抑制是酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線；底物濃度越高，底物與酶活性位點(diǎn)結(jié)合機(jī)會(huì)越大，競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與酶活性位點(diǎn)結(jié)合機(jī)會(huì)越小，因此隨著底物濃度升高，競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的抑制效力會(huì)變得越來(lái)越小，即b曲線表示競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑存在的情況下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線；非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑可使酶的活性降低，即c曲線表示非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑存在的情況下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線．

解答 解：A、甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色，A錯(cuò)誤；
B、圖乙中曲線a、b酶促反應(yīng)速率達(dá)到一定值時(shí)不再增加是因?yàn)槊敢扬柡停傅臄?shù)量有限），B錯(cuò)誤；
C、由以上分析知，圖乙中曲線a在底物濃度較低時(shí)催化反應(yīng)的效率最高，表示無(wú)抑制劑存在時(shí)的作用效果，曲線b在底物濃度較高時(shí)催化反應(yīng)的速率變得越來(lái)越小，表示競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑存在時(shí)的作用效果，C正確；
D、青霉素的化學(xué)結(jié)構(gòu)與細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物相似，所以青霉素能與這些酶的活性位點(diǎn)結(jié)合（或：酶活性位點(diǎn)被封閉），使細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物與酶活性位點(diǎn)結(jié)合機(jī)會(huì)下降，即青霉素抑制細(xì)菌合成細(xì)胞壁相關(guān)酶的活性的原理與競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑相類似，青霉素屬于競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合酶促反應(yīng)原理圖解，考查酶的相關(guān)知識(shí)，考生識(shí)記酶的概念和化學(xué)本質(zhì)、掌握酶促反應(yīng)的原理、能分析題圖明確競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非竟?fàn)幮砸种苿┑淖饔迷砑皡^(qū)別是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．人體的內(nèi)環(huán)境是由①、②、③、④組成的
B．漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③，再進(jìn)入④
C．②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)
D．血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是①→③→④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂的圖象，若該細(xì)胞分裂前已用3H將其DNA分子全部標(biāo)記，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若①染色體上有基因A，則⑤上相應(yīng)位置一定為A基因
B．若①染色體上有基因A，則③上相應(yīng)位置一定為a基因
C．該細(xì)胞中①一⑧染色體中均可檢測(cè)到放射性
D．該細(xì)胞分裂結(jié)束后，再進(jìn)行一次有絲分裂產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞中均有-半的染色體含有放射性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的幾項(xiàng)（　�。�
①狼在追捕獵物的過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的；
②在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞膜上的電位是外負(fù)內(nèi)正；
③某人大腦皮層H區(qū)受損，將聽不到別人的談話；
④渴覺的形成在下丘腦
⑤在一簡(jiǎn)單反射弧中，只有感覺神經(jīng)元A和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元B，則當(dāng)A接受刺激后，興奮上的傳導(dǎo)方向是：A的軸突→B的樹突或細(xì)胞體；
⑥飲酒過量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，與此反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是大腦、小腦、脊髓．
A．5項(xiàng)B．4項(xiàng)C．3項(xiàng)D．1項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．1943年，青霉素開始用于臨床，以青霉素為代表的抗生素挽救了數(shù)千萬(wàn)患者的生命，使人類平均壽命增加量至少十歲．由此也帶來(lái)耐藥菌的出現(xiàn)和傳播，對(duì)健康造成嚴(yán)重威脅．如何解決這一問題呢？有專家提出了：一、嚴(yán)格管控抗生素的使用；二、充分調(diào)動(dòng)患者自身的免疫潛能．下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和特異性免疫的過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場(chǎng)所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)．請(qǐng)依據(jù)你所學(xué)的相關(guān)免疫學(xué)知識(shí)分析回答下列問題．

（1）圖中的e（填字母）能使靶細(xì)胞裂解死亡，且此類細(xì)胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他的因素而被破壞的細(xì)胞以及癌變的細(xì)胞．
（2）圖中屬于免疫活性物質(zhì)的有fY（填字母）．
（3）艾滋病病毒攻擊圖1中的細(xì)胞a（填字母）．此細(xì)胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細(xì)胞外，還產(chǎn)生淋巴因子（填專用名詞），這種物質(zhì)作用與B淋巴細(xì)胞，使其增殖分化成漿細(xì)胞和k細(xì)胞（填字母）．因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖表示某雄性動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時(shí)期的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）以上A-E細(xì)胞中具有同源染色體的細(xì)胞有ABD（用字母表示），理論上這種動(dòng)物可產(chǎn)生4種生殖細(xì)胞．
（2）B細(xì)胞有DNA8個(gè)，其子細(xì)胞為A（用字母表示）．
（3）D細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期，含有2對(duì)同源染色體，D細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞，其子細(xì)胞為C（用字母表示）．
（4）將上圖中A細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成精細(xì)胞的過程按分裂的順序連接起來(lái)（用字母和箭頭表示）A→D→C→E．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．葉綠體和線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是（　�。�
①都具有雙層膜
②分解有機(jī)物，釋放能量
③水作為生理功能的一種原料
④產(chǎn)生氧氣
⑤含有多種酶
⑥含有DNA．
A．①②④⑤B．①②⑥⑤C．①③⑤⑥D．①②③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列液體不屬于體液的一組是（　�。�
①消化液　②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)�、垩獫{�、芰馨汀、菽蛞�  ⑥唾液�、呓M織液�、鄿I液　⑨細(xì)胞內(nèi)液�、夂挂海�
A．①②③④⑤B．①⑤⑥⑧⑩C．②③④⑥⑦D．③④⑤⑦⑨

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　　）
A．一般都含有四種脫氧核苷酸
B．堿基之間的化學(xué)鍵是氫鍵
C．脫氧核糖和磷酸交替連接排列在內(nèi)側(cè)，構(gòu)成基本骨架
D．由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

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