某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,進(jìn)行了以下4個實驗:

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是( )

A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡

C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.植物組織培養(yǎng)的過程可以歸納為:①$\stackrel{A}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④,對此敘述正確的是( 。
A.A表示的過程為脫分化,其結(jié)果是形成了一群能旺盛分裂的薄壁細(xì)胞
B.植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的細(xì)胞學(xué)原理是細(xì)胞的全能性
C.③→④過程指植物的營養(yǎng)生長和生殖生長階段
D.將②包裹上人造種皮可獲得人工種子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某動物的基因型為AaBb,這兩對基因獨立遺傳,若它的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個精子之一基因型是AB,那么另外三個精子的基因型是( 。
A.AB、ab、abB.Ab、aB、abC.aB、AB、ABD.AB、AB、AB

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為一個簡單的食物網(wǎng),相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該食物網(wǎng)中的各種生物構(gòu)成生物群落
B.甲蟲為初級消費者,雀鳥屬于第二營養(yǎng)級
C.若甲蟲的年齡結(jié)構(gòu)為增長型則能呈現(xiàn)指數(shù)增長
D.若植物被農(nóng)藥污染則雀鳥是最重的受害者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.ω-3脂肪酸是深!棒~油”的主要成分,它對風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎以及糖尿病等有很好的預(yù)防和輔助治療作用.科學(xué)家從一種線蟲中提取出相應(yīng)基因,然后將該基因?qū)胴i胚胎干細(xì)胞,以期得到富含ω-3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.從線蟲中提取目的基因需要特定的限制性內(nèi)切酶,此酶作用于氫鍵
B.構(gòu)建重組DNA 時,常用的運載體是質(zhì)粒,受體細(xì)胞可以是胚胎干細(xì)胞或受精卵
C.培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)基中,所加入的動物血清也是植物組織培養(yǎng)必需成分
D.培育得到富含ω-3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬,該性狀可以穩(wěn)定遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.動物細(xì)胞的有絲分裂過程與植物細(xì)胞明顯不同的是( 。
A.間期有 DNA 的復(fù)制B.中心體周圍發(fā)出星射線形成紡錘體
C.后期有著絲點的分裂D.在細(xì)胞板處形成新的細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖甲表示某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中染色體和DNA含量的變化圖,圖乙表示細(xì)胞有絲分裂各時期的圖象,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中虛線表示細(xì)胞周期中染色體的變化規(guī)律,實線表示細(xì)胞周期中DNA的變化規(guī)律;圖乙中細(xì)胞分裂的正確順序是E→A→D→C→B→F;
(2)細(xì)胞分裂間期,細(xì)胞中發(fā)生的分子水平的主要變化完成DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(3)圖甲中虛線 bd 表示著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,相當(dāng)于圖乙中的C(用字母表示);
(4)染色體開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時期是后期.研究染色體的形態(tài)和數(shù)目最好是在中期;
(5)此生物正常體細(xì)胞中有6條染色體.
(6)有絲分裂的意義是維持親代與子代之間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示為中心法則,其中Ⅰ、Ⅱ分別代表的過程是(  )
A.轉(zhuǎn)錄、翻譯B.逆轉(zhuǎn)錄、翻譯C.復(fù)制、轉(zhuǎn)錄D.翻譯、逆轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗中都有前后對照的是( 。
A.魯賓和卡門證明了光合作用釋放的氧全部來自水
B.探究PH對過氧化氫酶活性的影響
C.探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
D.洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

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同步練習(xí)冊答案