測(cè)交類(lèi)型 | 測(cè)交后代基因型種類(lèi)及比值 | ||||
父本 | 母本 | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
F1 | 乙 | 1 | 2 | 2 | 2 |
乙 | F1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
A. | F1自交得F2,F(xiàn)2的基因型有9種 | |
B. | F1產(chǎn)生的基因組成為AB的花粉可能有50%不育 | |
C. | F1花粉離體培養(yǎng),所得純合子植株的概率為0 | |
D. | 上述兩種測(cè)交結(jié)果不同,說(shuō)明兩對(duì)基因的遺傳不遵循自由組合定律 |
分析 基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離的同時(shí),位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合;按照基因的自由組合定律,基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的配子的類(lèi)型是AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,測(cè)交后代的基因型是AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1.
解答 解:甲乙雜交子一代的基因型是AaBb,由表格信息可知,測(cè)交時(shí)子一代做母本,aabb做父本,測(cè)交后代的基因型及比例是AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,說(shuō)明子一代母本產(chǎn)生配子的類(lèi)型及比例是AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,且都能進(jìn)行受精,兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律;如果子一代做父本,aabb做母本,測(cè)交后代的基因型是AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:2:2:2,由于母本只產(chǎn)生一種配子是ab,因此基因型為AaBb的父本產(chǎn)生的可育配子的類(lèi)型及比例是AB:Ab:aB:ab=1:2:2:2,說(shuō)明子一代產(chǎn)生花粉,基因型為AB的花粉一半不育.
A、子一代的基因型是AaBb,且兩對(duì)等位基因進(jìn)行自由組合,因此子一代自交后代的基因型是9種,A正確;
B、由分析可知,子一代做父本產(chǎn)生的可育花粉的基因型及比例是AB:Ab:aB:ab=1:2:2:2,即基因型為AB的花粉50%不育,B正確;
C、子一代產(chǎn)生花粉離體培養(yǎng),獲得的是單倍體幼苗,基因型是AB、Ab、aB、ab,沒(méi)有純合子,C正確;
D、由于子一代做母本進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),測(cè)交后代的基因型及比例是AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,因此兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、判斷,學(xué)會(huì)解釋性狀或基因型偏離比現(xiàn)象.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A>B=C | B. | A=B+C | C. | A>B+C | D. | A<B+C |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磷脂雙分子層構(gòu)成該結(jié)構(gòu)的基本骨架 | |
B. | 構(gòu)成該結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)和磷脂分子大多數(shù)可以運(yùn)動(dòng) | |
C. | 如果蛋白A具有信息交流功能,則其常與多糖相結(jié)合 | |
D. | 如果蛋白B具有運(yùn)輸功能,則其發(fā)揮作用時(shí)需要消耗ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小于B的濃度、大于C的濃度 | B. | 小于C的濃度、大于C的濃度 | ||
C. | 小于B的濃度、大于B的濃度 | D. | 小于A的濃度、大于B的濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鱸魚(yú)所占營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第五、第六營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
B. | 第二到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為28.9% | |
C. | 太陽(yáng)魚(yú)呼吸作用消耗的能量為1357(J•m-2•a-1) | |
D. | 該圖只包含生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 2個(gè) | D. | 1個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的細(xì)胞在衰老過(guò)程中,黑色素積累,細(xì)胞核體積增大 | |
B. | RNA病毒侵染的細(xì)胞都會(huì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程 | |
C. | 細(xì)胞能合成蛋白質(zhì),且合成場(chǎng)所一定是核糖體 | |
D. | 活細(xì)胞都能產(chǎn)生ATP,且都能進(jìn)行有絲分裂 |
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