17．下列有關(guān)遺傳物質(zhì)是核酸，而不是蛋白質(zhì)的實驗證據(jù)的敘述，正確的是（　　）
A．1952年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗過程是：標記噬菌體→噬菌體與細菌混合培養(yǎng)→攪拌、離心→檢測放射性
B．1944年艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗運用了物質(zhì)提純和鑒定技術(shù)、同位素示蹤技術(shù)和細菌培養(yǎng)技術(shù)等
C．1928年格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的物質(zhì)是DNA
D．1956年庫蘭特用煙草花葉病毒（TMV）的重建實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)

分析 1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)．
2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．

解答 解：A、1952年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗過程是：標記噬菌體→噬菌體與細菌混合培養(yǎng)→攪拌、離心→檢測放射性，A正確；
B、1944年艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗運用了物質(zhì)提純和鑒定技術(shù)、細菌培養(yǎng)技術(shù)等，但沒有采用同位素示蹤技術(shù)，B錯誤；
C、1928年格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，但沒有證明將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的物質(zhì)是DNA，C錯誤；
D、1956年庫蘭特用煙草花葉病毒（TMV）的重建實驗證明了RNA是遺傳物質(zhì)，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮做“植物細胞的吸水與失水”實驗中所觀察到的細胞圖，下列敘述正確的是（ ）

A．圖中1、2、6組成了細胞的原生質(zhì)層

B．圖中細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度一定大于7處的濃度

C．圖中1是細胞壁，6中充滿了蔗糖溶液

D．圖中7是細胞液，在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如今，在臥室中擺放多肉植物已成為一種時尚．絕大多數(shù)的多肉植物有一種特殊的CO2固定方式：夜間氣孔開放，固定CO2產(chǎn)生蘋果酸儲存在液泡中（圖一），白天氣孔關(guān)閉，蘋果酸脫羧釋放CO2，用于光合作用（圖二）．圖三表示蕙蘭的CO2同化過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）用符號和箭頭表示多肉植物與蕙蘭CO2同化途徑中相同的過程CO2+C5→2C3→C6H12O6．
（2）多肉植物夜晚不能利用吸收的CO2合成C6H12O6．原因是夜晚沒有光照，不能進行光反應(yīng)，無法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、【H】．
（3）上午10：00若突然降低環(huán)境中CO2濃度，短時間內(nèi)多肉植物和蕙蘭葉肉細胞中C3含量變化分別是多肉植物的基本不變，蕙蘭的明顯下降．
（4）多肉植物在夜晚是否適宜擺放在臥室里呢？請說明你的判斷理由．適宜 多肉植物能在夜間吸收CO2，降低臥室內(nèi)的CO2濃度；同時，多肉植物夜間氣孔開放，釋放白天光合作用產(chǎn)生的O2，升高室內(nèi)的O2濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生殖細胞的發(fā)生和受精過程的敘述，正確的是（　�。�
A．卵細胞膜反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
B．雄原核形成的同時，卵子完成減數(shù)第二次分裂
C．卵子是從動物的初情期開始，經(jīng)過減數(shù)分裂形成的
D．精子與卵子相遇后，會發(fā)生頂體反應(yīng)，阻止其他精子入卵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．樣方法是生態(tài)學(xué)研究中經(jīng)常使用的調(diào)查方法，下列敘述不正確的是（　�。�
A．可用樣方法調(diào)査某雙子葉植物的種群密度
B．可用樣方法調(diào)查蚜蟲的種群密度
C．調(diào)査某植物的種群密度時，應(yīng)在生長密集處取樣
D．調(diào)查某植物的種群密度時，根據(jù)地段形狀確定取樣方法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于組成細胞的有機物，下列敘述正確的是（　　）
A．盤曲和折疊的肽鏈被解開時，蛋白質(zhì)的特定功能可能會發(fā)生改變
B．葡萄糖和蔗糖都可以被細胞直接用于呼吸作用
C．組成細胞膜的脂質(zhì)是磷脂，不含膽固醇
D．RNA不能儲存遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人類精子中含有的染色體是（　�。�
A．44條+XXB．22條+X或22條+YC．44條+XYD．23條+X或23條+Y

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，分析回答有關(guān)問題：

（1）在此食物網(wǎng)中共有10條食物鏈．
（2）在此食物網(wǎng)中，兔、鼠、吃草子的鳥、食草昆蟲屬于初級消費者，處于最高營養(yǎng)級的生物是貓頭鷹．
（3）在此食物網(wǎng)中，若貓頭鷹體重每增加20克，至少需要消耗草500克．
（4）兔和食草昆蟲之間的關(guān)系是競爭；貓頭鷹與蛇之間的關(guān)系是捕食和競爭；食物鏈中各種生物之間的最根本的聯(lián)系是食物聯(lián)系．
（5）由于捕獵的原因貓頭鷹的數(shù)量大量減少，則蛇的數(shù)量將會增多．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是草，在該生態(tài)系統(tǒng)中，除了已知的成分外，還必須有非生物的物質(zhì)與能量，細菌、真菌等分解者等．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲表示有氧呼吸示意圖，圖乙表示某生物氧氣濃度與呼吸作用之間的關(guān)系，圖丙表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下的CO2釋放和O2吸收量的變化．據(jù)圖分析，回答下列問題：

（1）圖甲中①、②、③所代表的物質(zhì)分別丙酮酸、H2O、氧氣．
（2）圖甲中④、⑤、⑥中代表大量能量的是⑥．
（3）圖丙中，該植物器官的呼吸方式是有氧呼吸和無氧呼吸，圖中無氧呼吸強度降為0的起點時，其對應(yīng)的O2濃度為I．
（4）圖乙所示細胞的呼吸方式最可能是無氧呼吸，如果某生物不能用CO2釋放量表示此種呼吸方式的強度，原因是該生物無氧呼吸不產(chǎn)生CO2．
（5）圖丙中，如果EL=LH，則有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖的比值是1：3．
（6）圖丙中，當(dāng)氧氣濃度為0時，細胞內(nèi)呼吸作用反應(yīng)式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$6CO2+2C2H5OH（酒精）+能量．

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