12.一切生命活動都離不開蛋白質(zhì),如圖表示部分細胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.若A蛋白與細胞間的相互粘連有關(guān),則在動物細胞工程中常用胰蛋白酶處理組織碎塊,使細胞分散開
B.若B蛋白與物質(zhì)跨膜運輸有關(guān),且轉(zhuǎn)運過程不消耗ATP,則轉(zhuǎn)運方式為協(xié)助擴散
C.若C蛋白只能與特定分子結(jié)合,結(jié)合后引起細胞內(nèi)一系列變化,則C蛋白是細胞膜完成信息交流的分子基礎(chǔ)
D.若E蛋白具有催化功能,則其只能與一種物質(zhì)結(jié)合,功能特征表現(xiàn)為專一性的特點

分析 1、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,一切生命活動都離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的主要功能有:①構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì),如肌動蛋白;②催化作用:如酶;③調(diào)節(jié)作用:如胰島素、生長激素; ④免疫作用:如抗體,抗原;⑤運輸作用:如紅細胞中的血紅蛋白.
2、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA,酶的催化作用具有高效性、專一性和作用條件較溫和的特性.
3、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接校鹤杂蓴U散、協(xié)助擴散和主動運輸,其中只有主動運輸需要消耗能量,主動運輸和協(xié)助擴散均需要載體蛋白的協(xié)助.
4、分析題圖中的幾種蛋白質(zhì):題圖中的幾種蛋白質(zhì)(A、B、C、D、E、F)中,A位于細胞外,B、C位于細胞膜上,D、E位于細胞質(zhì),F(xiàn)位于細胞核內(nèi).

解答 解:A、若A蛋白與細胞間的相互粘連有關(guān),則A是細胞間相互粘連的蛋白質(zhì),根據(jù)酶的催化作用具有專一性的特點,在動物細胞工程中常用胰蛋白酶處理組織碎塊,可破壞掉細胞間相互粘連的蛋白質(zhì),使細胞分散開,A正確;
B、若B蛋白與物質(zhì)跨膜運輸有關(guān),則B是位于細胞膜上的載體蛋白,物質(zhì)跨膜運輸?shù)娜N方式(自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸)中,需要載體蛋白協(xié)助但不消耗ATP的方式為協(xié)助擴散,B正確;
C、C蛋白位于細胞膜上,若C蛋白只能與特定分子結(jié)合,結(jié)合后引起細胞內(nèi)一系列變化,則C蛋白是細胞膜上的受體蛋白,細胞膜表面的受體蛋白是細胞膜完成信息交流的分子基礎(chǔ),C正確;
D、若E蛋白具有催化功能,則E是具有催化作用的酶,酶的催化作用具有專一性的特點表現(xiàn)為酶只能與一種或一類物質(zhì)結(jié)合,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結(jié)合部分細胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì)的圖示考查了動物細胞的培養(yǎng)、物質(zhì)進出入細胞的方式、細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、細胞的結(jié)構(gòu)、酶在代謝中的作用,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;考生對相關(guān)知識點的識記、從題目所給的圖形中獲取有效信息是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.長翅紅眼雄果蠅和長翅白眼雌果蠅交配,產(chǎn)下一只染色體組成為XXY的殘翅白眼雄果蠅.已知翅長、眼色基因分別位于常染色體(A-長翅,a-殘翅)和X染色體(B-紅眼,b-白眼)上,在沒有基因突變的情況下,與親代雌蠅參與受精的卵細胞一起產(chǎn)生的極體,其染色體組成及基因分布最不可能是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于基因突變的敘述中,正確的是( 。
A.突變基因一定有基因結(jié)構(gòu)上的改變B.基因突變一定由人為因素誘發(fā)
C.親代的突變基因一定能傳遞給子代D.子代獲得突變基因一定能改變性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為利用人成纖維細胞(具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活)和小鼠骨髓瘤細胞(具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活)進行人類基因定位的操作示意圖,請回答相關(guān)問題.

(1)圖示方法是動物細胞融合技術(shù)的應(yīng)用,該技術(shù)的基礎(chǔ)是動物細胞培養(yǎng)技術(shù).
(2)操作所用的成纖維細胞應(yīng)傳代10代以內(nèi),誘導(dǎo)融合時需要加入的促融劑是PEG(或滅活病毒).
(3)人、鼠細胞先經(jīng)過細胞膜融合形成,再經(jīng)過一次多(雙)核細胞有絲分裂,形成單核細胞.
(4)HAT培養(yǎng)基起選擇培養(yǎng)作用,培養(yǎng)時溫度應(yīng)為36.5±0.5℃,操作中加入烏本苷的目的是除去成纖維細胞.
(5)下表所示為雜交細胞A、B、C、D中存在的人類染色體及人類特有的4種酶(+表示存在,-表示不存在),這4種酶均為單基因編碼產(chǎn)生,據(jù)表推斷,編碼酶Ⅰ的基因位于1染色體上,編碼酶Ⅱ和Ⅳ的基因位于染色體2上.
雜交細胞人類染色體
123
A-+++-+-
B+-+-+--
C------+
D++-++++

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.鼠尾草的雄蕊高度專化,成為活動的杠桿系統(tǒng),并與蜜蜂的大小相適應(yīng).當(dāng)蜜蜂前來采蜜時,根據(jù)杠桿原理,上部的長臂向下彎曲,使頂端的花藥接觸到蜜蜂背部,花粉便散落在蜜蜂背上.由此無法推斷出( 。
A.在鼠尾草進化的過程中,雄蕊專化的基因頻率升高
B.鼠尾草和蜜蜂間存在捕食和寄生兩種種間關(guān)系
C.鼠尾草雄蕊的形態(tài)是自然選擇的結(jié)果
D.鼠尾草花的某些形態(tài)特征與傳粉昆蟲的某些形態(tài)特征相適應(yīng),屬于共同進化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.蝴蝶屬于ZW型性別決定的生物.某種蝴蝶翅色由基因ab、ah、ay、a+、a控制的,前者對后者完全顯性且基因位于常染色體上,翅色與相應(yīng)基因型如表所示.請分析作答:
翅色墨色紅色黃色綠色白色
基因型 ab ah ay a+ aa
(1)對種群中所有墨翅蝶與墨翅蝶的雜交進行研究,發(fā)現(xiàn)子代中墨翅蝶總是占$\frac{2}{3}$.出現(xiàn)該現(xiàn)象最可能的原因是abab的受精卵不能發(fā)育(或致死),由此推斷墨翅蝶的基因型有4種,種群中ab的頻率變化為變。
(2)某基因型的黃翅蝶與不同基因型的紅翅蝶雜交,子代有紅翅、黃翅和綠翅三種類型.親本黃翅蝶的細胞中ay最多有2個.子代中出現(xiàn)了一只一側(cè)為雌性一側(cè)為雄性的“陰陽蝶”,這是染色體數(shù)目變異的結(jié)果,該變異發(fā)生在細胞的有絲分裂(填分裂方式)過程中.
(3)蝴蝶的白眼和綠眼是由D與d基因控制的一對相對性狀.純種紅翅白眼雄蝶與純種白翅綠眼雌蝶雜交(正交),F(xiàn)1全為紅翅綠眼蝶,反交的結(jié)果與之相同.有學(xué)者認為純種的白翅綠眼雌蝶的基因型有aaDD或aaZDWD兩種可能,為確定D(d)基因位于什么染色體上,應(yīng)選用純種的基因型為ZdZd的個體與正交子代中的雌性(雌性、雄性)個體雜交,若F2表現(xiàn)為雄蝶全是白眼,雌蝶全是綠眼,說明D(d)位于性染色體上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016海南省?谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

(2013春•涵江區(qū)期末)下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是( )

A.O2、CO2、血紅蛋白、H+ B.過氧化氫酶、抗體、激素、H2O

C.纖維蛋白原、Ca2+、載體 D.Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.Ⅰ.將某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)(放在室外),測得玻璃鐘罩內(nèi)一晝液中CO2濃度的變化的情況如圖所示.請分析回答問題:
(1)一晝液中植物光合作用開始的時間在D點之前,氧氣濃度最低的時間為D點點.
(2)一晝液中BC時間段CO2釋放緩慢的主要原因是溫度較低,有機物積累速率最快的時間段在EF.
(3)一晝液中植物的干重增加,判斷的理由是一晝夜,玻璃鐘罩內(nèi)二氧化碳濃度降低了.
Ⅱ.紫草具有抗癌、抗炎、抗菌等作用,其主要的抗癌有效成分是紫草素.下面是工廠化生產(chǎn)紫草素的流程圖.請回答下列問題:
  外植體→形成愈傷組織→分散成單個細胞→大規(guī)模培養(yǎng)細胞→提取紫草素
(1)配制的MS培養(yǎng)基常采用高壓蒸汽滅菌,培養(yǎng)基中添加的生長素和細胞分裂素的用量比例要適中,這樣有利于愈傷組織的生長.
(2)為防止培養(yǎng)的細胞中有病毒,應(yīng)選用紫草的分生組織(根尖/莖尖/芽尖)作為外植體;接種外植體時應(yīng)在酒精燈火焰附近進行;接種后培養(yǎng)2~5天,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染,原因可能是外植體消毒不徹底.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖1中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系.乙、丙分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度或pH的變化趨勢;圖2是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.請據(jù)圖回答:

(1)在A點提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率將降低,在B點增加酶濃度,反應(yīng)速率將增大.
(2)乙、丙曲線中E點(填字母)代表最適溫度.若該種酶需要短期保存,最適宜的溫度和pH條件是D、H(用乙、丙曲線中的字母表示)
(3)某同學(xué)在設(shè)計“影響酶活性的條件”實驗中存在以下疑惑:
①溫度影響酶活性的實驗中,能否用斐林試劑鑒定實驗結(jié)果
②溫度影響酶活性的實驗中,加入底物后,能否加入酶之后再控制溫度
③pH影響酶活性的實驗中,無關(guān)變量溫度能否忽略不計
④pH影響酶活性的實驗中,能否用H2O2作為實驗材料,根據(jù)科學(xué)性原則.
你認為上述疑惑中可回答“能”的是④(填序號).
(4)圖2中a結(jié)構(gòu)是RNA的單體,酶1催化的反應(yīng)將使高能磷酸鍵c(填字母)斷裂放能,酶2催化的反應(yīng)往往與細胞內(nèi)的放能(吸能/放能)反應(yīng)相聯(lián)系.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案