A. | ①② | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
分析 基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運(yùn)載體:常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
解答 解:①②③④都具有黏性末端,其中①③的黏性末端能堿基互補(bǔ)配對,DNA連接酶能將①③“粘連”起來形成新的DNA分子.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,重點(diǎn)考查基因工程的工具,要求考生識記限制酶的特點(diǎn)和作用;識記DNA連接酶的種類及作用,明確DNA連接酶能將具有相同黏性末端的DNA分子連接形成新的DNA分子.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中①是核糖體,②是tRNA,③mRNA | |
B. | 丙氨酸的密碼子是GCU | |
C. | 若圖中④含60個(gè)組成單位,則③至少含有360個(gè)堿基 | |
D. | 一種氨基酸可以被多種②識別,②分子中含三個(gè)核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的秸稈、枝葉、雜草和人畜糞便等生物質(zhì)在沼氣池中經(jīng)發(fā)酵可生成沼氣 | |
B. | Al(OH)3、Fe(OH)3等膠體具有很強(qiáng)的吸附能力,可用于凈水 | |
C. | 雞蛋清中加入濃食鹽水析出沉淀、75%乙醇溶液進(jìn)行消毒、福爾馬林用于浸制生物標(biāo)本,其中蛋白質(zhì)都發(fā)生了變性 | |
D. | 塑料袋、廢紙、舊橡膠制品等屬于有機(jī)物,可以回收利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若X是mRNA,Y是氨基酸,則Z是在核糖體上合成的大分子 | |
B. | 若X是DNA,Y是脫氧核苷酸,則Z是mRNA | |
C. | 若X是RNA,Y是DNA聚合酶,則Z是DNA | |
D. | 若X是DNA,Y是逆轉(zhuǎn)錄酶,則Z是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從羊水中提取的干細(xì)胞與由其生成的肌肉細(xì)胞的染色體組成有所差異 | |
B. | 這些骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)等的形成是細(xì)胞分裂與分化的結(jié)果 | |
C. | 從羊水中提取干細(xì)胞的最大優(yōu)勢是提取過程中不會對胎兒造成傷害 | |
D. | 早期胚胎中的胚胎干細(xì)胞分化形成骨骼、血管等的過程是不可逆的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠染色劑 | B. | 雙縮脲試劑 | C. | 健那綠染液 | D. | 臺盼藍(lán)染液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 動物細(xì)胞處于G2期時(shí)已有兩對中心體 | |
B. | G2期的DNA可能處于解旋狀態(tài) | |
C. | G1期細(xì)胞中可發(fā)生DNA的復(fù)制和RNA的合成 | |
D. | S期不合成蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二項(xiàng) | B. | 三項(xiàng) | C. | 四項(xiàng) | D. | 五項(xiàng) |
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