在保持細胞存活的條件下蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關系如圖．若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質(zhì)量將（ ）

A．不變 B．增大 C．減小 D．先增后減

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

SARS病毒、藍藻、變形蟲、玉米都具有（ ）

A．細胞結構 B．細胞分裂 C．染色體 D．核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孔雀開屏屬于哪類信息（ ）

A．物理信息 B．化學信息

C．行為信息 D．營養(yǎng)信息

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關圖示的說法，正確的是（ ）

A．圖1說明甲、乙兩種物質(zhì)都是細胞代謝必需的物質(zhì)

B．圖2說明此物質(zhì)進出細胞時不需要消耗能量

C．圖3說明該離子跨膜進入細胞的方式為主動運輸

D．圖4說明該植物吸收K+與溶液中K+濃度呈正相關

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項應用中，主要利用細胞呼吸原理的是（ ）

①中耕松土

②果蔬保鮮

③貯存種子

④汛期農(nóng)田及時排水

⑤合理密植

⑥糖漬、鹽潰食品

⑦用透氣的消毒紗布包扎傷口

⑧移栽幼苗時盡量選擇在早晨或傍晚時進行．

A．②③④⑤⑥ B．①②③④⑦

C．②③④⑦⑧ D．①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某同學繪制的酶催化作用的模型．下列敘述 不正確的是（ ）

A．A是催化劑，化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

B．若B為ATP，則線粒體中沒有A

C．該模型可以解釋酶的專一性

D．該模型可以體現(xiàn)空間結構也是功能的因素之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于生物體內(nèi)水分和無機鹽的敘述，錯誤的是（　�。�
A．旱生植物比水生植物具有較強的抗旱能力，其原因之一是結合水的相對含量較高
B．干種子內(nèi)結合水的相對含量較低，不能進行旺盛的生命活動
C．鎂離子是葉綠素的重要成分，缺鎂會造成葉片發(fā)黃，缺磷會影響ATP的合成
D．生理鹽水能維持人體滲透壓的平衡，防止細胞過度吸水而漲破

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．在一個群體內(nèi)，同源染色體的某個相同座位上的等位基因超過2個時，就稱作復等位基因．被子植物噴瓜有雄株、雌株和兩性植株．G基因決定雄株，g基因決定兩性植株，g-基因決定雌株．G對g、g-是顯性，g對g-是顯性，如：Gg是雄株，gg-是兩性植株，g-g-是雌株．
（1）噴瓜群體中的基因型有6種．
（2）某植株自交，若子代出現(xiàn)的兩性植株和雌株數(shù)量比為3：1，則該植株的基因型為gg-．
（3）基因型不同的兩種噴瓜植株雜交，產(chǎn)生的子代中只有雄株，則這兩種植株的基因型是GG和g-g-，子代的基因型是Gg-．
（4）基因型不同的兩種噴瓜植株隨機傳粉，產(chǎn)生的子代中有雄株、雌株和兩性植株，則這兩種植株的基因型可能是Gg-×gg-或Gg×gg-或GG×gg-，子代的基因型有5種．

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