19．信使RNA上決定氨基酸的一個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換，則識(shí)別該密碼子的tRNA種類及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸種類將會(huì)產(chǎn)生的影響是（　�。�
A．tRNA種類一定改變，氨基酸種類一定改變
B．tRNA種類不一定改變，氨基酸種類不一定改變
C．tRNA種類一定改變，氨基酸種類不一定改變
D．tRNA種類不一定改變，氨基酸種類一定改變

分析 1、tRNA一端的3個(gè)堿基構(gòu)成反密碼子，tRNA的作用是識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸．
2、密碼子的特點(diǎn)：
（1）一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；
（2）密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．

解答 解：（1）tRNA一端相鄰的3個(gè)堿基構(gòu)成反密碼子，能與密碼子互補(bǔ)配對(duì)，因此密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換，則識(shí)別該密碼子的tRNA一定改變；
（2）密碼子具有簡(jiǎn)并性，其上一個(gè)堿基發(fā)生替換后，它轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸不一定會(huì)發(fā)生改變．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，重點(diǎn)考查密碼子和tRNA的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記tRNA的結(jié)構(gòu)及功能；識(shí)記密碼子的種類及特點(diǎn)，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．葡萄經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒，請(qǐng)利用相關(guān)的知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）發(fā)酵制葡萄酒利用的微生物是酵母菌．發(fā)酵初期，該微生物進(jìn)行有氧呼吸獲得大量能量，迅速繁殖，發(fā)酵后期則進(jìn)行無(wú)氧呼吸．
（2）甲、乙、丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中，在適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵，如圖所示．發(fā)酵過(guò)程中，每隔一段時(shí)間均需排氣一次，據(jù)圖分析，甲和丙同學(xué)的操作有誤，其中甲同學(xué)的錯(cuò)誤是未夾住發(fā)酵瓶的充氣管，導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異�，F(xiàn)象是發(fā)酵液從充氣管流出，發(fā)酵液變酸．丙同學(xué)的錯(cuò)誤是瓶中發(fā)酵液過(guò)多，淹沒(méi)了排氣管在瓶?jī)?nèi)的管口，導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異常現(xiàn)象是排氣時(shí)排氣時(shí)發(fā)酵液從排氣管中流出．
（3）在上述制作葡萄酒的過(guò)程中，假設(shè)乙同學(xué)的某一操作錯(cuò)誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶蓋被沖開(kāi)，該錯(cuò)誤是未及時(shí)排氣．
（4）利用制好的葡萄酒制作果醋，需要向葡萄酒中接種醋酸桿菌，該微生物與制果酒的微生物相比，最顯著的結(jié)構(gòu)特征是無(wú)核膜包被的細(xì)胞核．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示的圖l為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，圖2為某特殊環(huán)境中的食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．圖l中屬于次級(jí)消費(fèi)者的是食草鳥(niǎo)、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹
B．圖l中貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C．圖2中，若黃雀的全部同化量來(lái)自兩種動(dòng)物--蟬和螳螂，且它們各占一半，則當(dāng)綠色植物增加G kg時(shí)，黃雀增加體重最多是G/125 kg
D．圖l中蛇突然減少，貓頭鷹的數(shù)量也將減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．小家鼠中有一突變基因使尾巴彎曲．一系列雜交結(jié)果如下：
組別親代子代
雌雄雌雄
1正常彎曲全部彎曲全部正常
2彎曲正常一半彎曲，一半正常一半彎曲，一半正常
3彎曲正常全部彎曲全部彎曲
4正常正常全部正常全部正常
5彎曲彎曲全部彎曲全部彎曲
6彎曲彎曲全部彎曲一半彎曲，一半正常
則小家鼠尾巴彎曲的遺傳方式及判斷的依據(jù)組別分別是（　　）
A．常染色體隱性遺傳，4B．常染色體顯性遺傳，5
C．伴X染色體隱性遺傳，1D．伴X染色體顯性遺傳，6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．變形蟲(chóng)的任何部位都能伸出偽足，人體內(nèi)白細(xì)胞能吞噬病毒，這些生理活動(dòng)的完成都依賴于細(xì)胞膜的（　�。�
A．選擇透過(guò)性B．主動(dòng)運(yùn)輸C．一定的流動(dòng)性D．保護(hù)作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．光合作用產(chǎn)生的[H]和有氧呼吸產(chǎn)生的[H]分別用于（　　）
A．都用于還原C3B．都用于還原O2
C．前者還原O2，后者還原C3D．前者還原C3，后者還原O2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為人體某早期胚細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖，圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．請(qǐng)回答：

（1）與①相比，②的表面積與體積比值小，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力降低；
（2）圖中b、c過(guò)程分別稱為細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化，如果不能完成c過(guò)程，則③④均可能成為癌細(xì)胞．
（3）若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的主要傳遞方為DNA→RNA→蛋白質(zhì)；
（4）圖中①-⑥各細(xì)胞中的DNA和mRNA相同嗎？DNA相同，mRNA不同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列對(duì)各曲線所表示的生物意義的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖可表示二氧化碳含量與光合作用的關(guān)系
B．乙圖可表示呼吸作用中氧氣與與光合作用的關(guān)系
C．丙圖可表示呼吸作用中氧氣濃度與二氧化碳生成量的關(guān)系
D．丁圖可表示細(xì)胞中氧氣濃度與ATP生成量的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人類的下列性狀中，屬數(shù)量性狀的是（　�。�
A．ABO血型B．膚色C．血友病D．色盲

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