5．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．染色體和染色質(zhì)是同種物質(zhì)
B．核仁與核糖體的形成有關(guān)
C．小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔，大分子物質(zhì)不能
D．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞的控制中心

分析 細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）．

解答 解：A、染色體和染色質(zhì)是同種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種形態(tài)，在分裂期成染色體的狀態(tài)，其他時(shí)期呈現(xiàn)染色質(zhì)的狀態(tài)，A正確；
B、核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)，B正確；
C、一般認(rèn)為，水離子和核苷酸等小分子物質(zhì)可直接通透核膜；而RNA與蛋白質(zhì)等大分子則經(jīng)核孔出入核，C錯(cuò)誤；
D、真核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中，DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA，進(jìn)而翻譯成蛋白質(zhì)，控制細(xì)胞的代謝，故細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞的控制中心，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北辛集中學(xué)高一下第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

食指長(zhǎng)于無(wú)名指為長(zhǎng)食指，反之為短食指，該相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示長(zhǎng)食指基因。）此等位基因表達(dá)受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性。若一對(duì)夫婦均為短食指，所生孩子既有長(zhǎng)食指又有短食指，則該夫婦再生一個(gè)孩子是長(zhǎng)食指的概率為

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)泡菜制作的問(wèn)題：

（1）制作泡菜時(shí)，所用鹽水煮沸，其目的是 。為了縮短制作時(shí)間，有人還會(huì)在煮沸冷卻后的泡菜水中加入少量陳泡菜液，其目的是 。

（2）泡菜制作過(guò)程中，乳酸發(fā)酵過(guò)程即為乳酸菌進(jìn)行 的過(guò)程，該過(guò)程發(fā)生在乳酸菌的

中。

（3）泡菜制作過(guò)程中影響亞硝酸鹽含量的因素有 、 、 等。

（4）從開始制作到泡菜質(zhì)量最佳這段時(shí)間內(nèi)，泡菜液逐漸變酸，這段時(shí)間內(nèi)，泡菜壇內(nèi)乳酸菌和其他雜菌的消長(zhǎng)規(guī)律是 ，原因是： 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖圖解表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)，部分物質(zhì)的代謝過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖解中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
B．圖解中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體
C．圖解中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖
D．葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量都儲(chǔ)存于ATP中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)細(xì)胞分化、凋亡與癌變的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．卵細(xì)胞是未分化的細(xì)胞，所以具有較高的全能性
B．細(xì)胞分化、凋亡和癌變均受基因控制
C．細(xì)胞衰老時(shí)染色質(zhì)固縮，基因表達(dá)旺盛
D．細(xì)胞癌變時(shí)細(xì)胞周期延長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．用燕麥胚芽鞘做向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是（　　）
A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、胚芽鞘尖端
B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段
C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
D．胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．某生物課外小組對(duì)一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查．請(qǐng)分析回答：

（1）采用樣方法調(diào)查某種植物的種群密度，取樣的關(guān)鍵是要注意隨機(jī)取樣原則．若選取面積為10m2的樣方5個(gè)，種群密度分別是n1，n2，n3，n4，n5株/m2，則該植物的種群密度約為$\frac{{n}_{1}+{n}_{2}+{n}_{3}+{n}_{4}+{n}_{5}}{5}$株/m2．
（2）如圖1表示小組同學(xué)根據(jù)當(dāng)?shù)刂鞴懿块T提供的該植物種群數(shù)量變化的數(shù)據(jù)，繪制出的λ值變化曲線．分析可知，在0～20年間種群數(shù)量最少的是第20年．
（3）某研究所對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)某一段河流進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查，如圖2表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線．請(qǐng)分析回答：
①A、B圖中能反映魚種群數(shù)量的變化曲線是B．在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為增長(zhǎng)型型．
②若在t2時(shí)種群數(shù)量為N，為了保護(hù)這種魚類資源不受破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕魚量，應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在$\frac{N}{2}$水平，因?yàn)樵诖怂椒N群的增長(zhǎng)率最大．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有四種關(guān)系，分別用如圖中四條曲線表示，在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符．那細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是（　�。�
A．自由擴(kuò)散B．主動(dòng)運(yùn)輸C．協(xié)助擴(kuò)散D．胞吐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．群落演替是一個(gè)群落類型取代另一個(gè)群落類型的過(guò)程
B．從棄耕后的農(nóng)田開始的演替屬于原生演替
C．原生演替速度通常比次生演替慢
D．人類的活動(dòng)會(huì)影響群落的演替

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