3．如圖表示水稻種子成熟過程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中曲線反映出生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成
B．脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是蠟熟期
C．脫落酸濃度越高有機(jī)物含量越高
D．生長(zhǎng)素和脫落酸共同調(diào)節(jié)水稻種子的成熟過程

分析 由圖可知，在乳熟期，生長(zhǎng)素含量、脫落酸含量和有機(jī)物總量都快速增加；在蠟熟期，生長(zhǎng)素含量快速下降；在完熟期，脫落酸含量快速下降；有機(jī)物總量在蠟熟期達(dá)到最大值，并保持相對(duì)穩(wěn)定．

解答 解：A、在乳熟期生長(zhǎng)素濃度增加，脫落酸的含量也增加，所以圖中的曲線不能反映出生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成，A錯(cuò)誤；
B、由圖可知，脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是乳熟期，B錯(cuò)誤；
C、由圖可知，在完熟區(qū)脫落酸濃度下降而有機(jī)物含量持續(xù)升高，C錯(cuò)誤；
D、生長(zhǎng)素和脫落酸共同調(diào)節(jié)水稻種子的成熟過程，D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查植物激素的功能和應(yīng)用，意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力、識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．科研人員發(fā)現(xiàn)某水稻品種發(fā)生突變，產(chǎn)生了新基因SW1，其表達(dá)產(chǎn)物能使植株內(nèi)赤霉素含量下降，從而降低植株高度．將該品種作為親本進(jìn)行雜交，獲得了后代“IR8水稻”，既高產(chǎn)又抗倒伏．下列選項(xiàng)正確的是（　　）
A．SW1基因通過控制酶的合成，間接控制了生物的性狀
B．進(jìn)行“IR8水稻”的育種時(shí)，應(yīng)用的原理是基因突變
C．在育種時(shí)，科研人員無法讓水稻產(chǎn)生定向突變，這體現(xiàn)了基因突變的低頻性
D．“IR8水稻”擁有抗倒伏的性狀，根本原因是體內(nèi)赤霉素含量較低影響植株的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體是二倍體
B．單倍體就是體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體
C．貓叫綜合征和先天性愚型都屬于染色體異常遺傳病
D．人類基因組計(jì)劃要測(cè)定人類23條染色體的全部DNA堿基序列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒標(biāo)志著人工制造了生命系統(tǒng)
B．一個(gè)大腸桿菌既屬于細(xì)胞又屬于個(gè)體
C．牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上的大腸桿菌菌落屬于種群
D．培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基被污染后，大腸桿菌以及滋生的別的細(xì)菌和真菌屬于群落

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)為探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．并通過該實(shí)驗(yàn)成功篩選出了能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示．請(qǐng)回答：
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
葡萄糖10g
尿素1g
瓊脂糖15g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100mL
（1）制備培養(yǎng)基的一般步驟是：計(jì)算、稱量、溶化、調(diào)pH、分裝、加塞、包扎、滅菌等．
（2）“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源為培養(yǎng)基中的尿素．用瓊脂糖代替瓊脂配制固體培養(yǎng)基的原因?yàn)榉乐弓傊械貙?duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．為檢測(cè)能降解尿素細(xì)菌的存在與否應(yīng)在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若存在，則菌落周圍將形成紅色環(huán)帶．
（3）圖中為將細(xì)菌轉(zhuǎn)接到固體培養(yǎng)基上，應(yīng)采用涂布分離法進(jìn)行接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選．
（4）對(duì)尿素溶液進(jìn)行滅菌的最適方法是D．
A．高壓蒸汽滅菌   B．紫外燈照射    C.70%的酒精浸泡     D．過濾．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某生物小組調(diào)查了某種一年生草本植物的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．1972年該種群內(nèi)個(gè)體間的競(jìng)爭(zhēng)程度較1975年低
B．1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段
C．該種群的幼苗數(shù)比成熟個(gè)體多，所以是增長(zhǎng)型種群
D．由于環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示為生物的三種可遺傳變異類型示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖①表示四分體時(shí)期發(fā)生了基因重組
B．圖②中1→2的變異導(dǎo)致DNA分子上基因數(shù)目發(fā)生變化
C．圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)或缺失
D．上述變異都可以通過顯微鏡直接觀察進(jìn)行檢查

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于細(xì)胞全能性的理解錯(cuò)誤的是（　�。�
A．大量的科學(xué)事實(shí)證明，高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性
B．細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件
C．通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系，證明了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性
D．通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．單倍體育種的原理是（　　）
A．基因重組B．染色體變異C．基因突變D．基因工程

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同步練習(xí)冊(cè)答案