當種子萌發(fā)成幼苗時，結(jié)合水與自由水比值通常表現(xiàn)為（　�。�
A、不變B、降低C、升高D、不確定
考點：水在細胞中的存在形式和作用
專題：
分析：生物代謝旺盛，結(jié)合水可轉(zhuǎn)化為自由水，使結(jié)合水與自由水的比例降低．當生物代謝緩慢，自由水可轉(zhuǎn)換為結(jié)合水，使結(jié)合水與自由水比例上升．自由水越多，代謝越旺盛．結(jié)合水多抗旱性越強．代謝越旺盛，年齡越小，自由水含量越高．
解答： 解：種子萌發(fā)期種子由休眠期進入活躍狀態(tài)，各種生物化學(xué)反應(yīng)加快新陳代謝強度增強，部分結(jié)合水轉(zhuǎn)變成自由水，結(jié)合水與自由水比值降低．
故選：B．
點評：本題的重點在于理解自由水和結(jié)合水的作用以及自由水以及結(jié)合水的相互轉(zhuǎn)化條件．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一密閉透明薄膜大棚內(nèi)，一天中光照強度與棚內(nèi)植物制造的有機物量的變化如圖中曲線I、曲線II所示．在采取某項措施后，棚內(nèi)植物制造的有機物量則如曲線Ⅲ所示．則所采取的這項措施最可能是（　�。�
A、通風(fēng)，降低室內(nèi)溫度
B、通風(fēng)，增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度
C、通風(fēng)，增加大棚內(nèi)氧氣濃度
D、遮光，降低光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

將靈敏電流計連接到圖1神經(jīng)纖維和圖2突觸結(jié)構(gòu)的表面，分別在a、b、c、d處給予足夠強度的刺激（a點離左右兩個接點距離相等），下列說法不正確的是（　　）
A、分別刺激a、d點時，指針都偏轉(zhuǎn)1次
B、分別刺激b、c點時，指針都偏轉(zhuǎn)2次
C、由于a點離兩個接點距離相等，所以理論上指針不偏轉(zhuǎn)
D、分別刺激a、b、C、d處，指針偏轉(zhuǎn)1次的現(xiàn)象只發(fā)生在刺激d點時

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組的兩種物質(zhì)，能夠通過斐林試劑的顏色反應(yīng)加以區(qū)分的是（　�。�
A、葡萄糖、果糖
B、核糖、脫氧核糖
C、淀粉、麥芽糖
D、淀粉、纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是（　�。�
A、麥芽糖、維生素D、生長激素
B、纖維素、胰島素、性激素
C、糖原、肽酶、脂蛋白
D、ATP、DNA、RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、沖動的傳遞現(xiàn)象依賴于細胞膜上離子通透性的變化
B、興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞
C、突觸前、后兩個神經(jīng)元的興奮不同步
D、神經(jīng)元永遠不會呈單個的、游離的細胞而存在于生物體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究細胞核是否為活細胞所必需，一位生物學(xué)家做了這樣的實驗．他研究了100個細胞，把每個細胞都分成兩部分，一部分含有細胞核，另一部分沒有細胞核．所有的細胞都放在一定的條件下培養(yǎng)，他得到下面的實驗數(shù)據(jù)：
時間（d） 無核部分存活個數(shù) 有核部分存活個數(shù)
1 81 79
2 62 78
3 20 77
4 O 74
10 O 67
30 O 65
（1）如果你是這位科學(xué)家，你怎樣解釋上述數(shù)據(jù)？你能得出什么結(jié)論？
 
．
（2）有人質(zhì)疑這位生物學(xué)家，要求他對細胞有核部分的死亡作出合乎邏輯的解釋．請你嘗試為這位生物學(xué)家辯護，替他作出解釋．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ、馬鈴薯（土豆）是人們喜食的一種儲藏莖，溫室反季節(jié)栽培土豆，易于管理，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)．該項技術(shù)廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，據(jù)此回答下列問題：
（1）溫室土壤中無機鹽的種類和數(shù)量是至關(guān)重要的，土豆吸收的無機鹽主要靠來自
 
提供的動力將其運輸?shù)礁鱾�部位；葉片通過光合作用合成糖類以及運輸?shù)酵炼箟K莖中儲存都需要的一種礦質(zhì)元素是
 
；在栽培過程中由于缺乏一種大量礦質(zhì)元素幼葉出現(xiàn)缺素癥，則需要提供含有
 
元素較多的肥料；正確施肥后缺素癥仍沒有明顯的改變，可能導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因是
 
．
A．土壤溫度過低     B．吸水量少
C．光合作用弱       D．土壤板結(jié)
（2）收獲的馬鈴薯塊莖易發(fā)芽或腐爛，因此儲存的條件非常重要，右圖是塊莖有氧呼吸強度與氧氣濃度的關(guān)系，在A點塊莖有氧和無氧呼吸同時進行，此時呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳的量
 
 （填大于、小于或等于）消耗的氧氣量；圖中的四個點中
 
點對應(yīng)的氧氣濃度儲存塊莖最佳，其原因是
 

Ⅱ、把等量的不同植物的不同部位放20°C恒溫溫室中的不同密閉容器中，經(jīng)8小時后對容器中的O2進行檢測，得到右表實驗數(shù)據(jù)，據(jù)此分析回答下列問題：
組別 植物 部位 光顏色 O2變化量（ml）
1 天竺葵 葉 無光 -10
2 天竺葵 葉 紅光 +100
3 天竺葵 葉 綠光 +10
4 天竺葵 根 紅光 -10
5 紫羅蘭 葉 無光 A
6 紫羅蘭 葉 紅光 +90
7 紫羅蘭 葉 綠光 +10
（1）前4組實驗可以說明影響細胞光合作用的內(nèi)部條件是，外界因素是
 

（2）表格中A為
 
時紅光條件下天竺葵葉和紫羅蘭葉的實際光合作用速率是相同的，此前提下3組的天竺葵葉的實際光合作用速率
 
 （填大于、小于或等于）7組的紫羅蘭葉．
（3）在第9小時測定2組中氧氣的變化值為+100，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長（如圖中甲）；在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長（如圖中乙），下列有關(guān)種群增長曲線的敘述正確的是（　�。�
A、環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在d點之后
B、若此圖表示蝗蟲種群增長曲線，則蟲害的防治應(yīng)在c點開始
C、一個物種引入新的地區(qū)后，開始一定呈“J”型增長
D、若此圖表示草履蟲種群增長曲線，當種群數(shù)量達到e點后，增長率為0

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同步練習(xí)冊答案